استراتيجيات التدريس في التعلم النشط
محمد عيدو بركات | Mohammed Edou barakat
11/07/2024 القراءات: 76
استراتيجيات التدريس في التعلم النشط:
يُعدّ التعلم النشط منهجيةً تعليميةً حديثةً تُركز على إشراكِ الطلابِ بشكلٍ فعالٍ في العمليةِ التعليمية، وذلك من خلالِ تحويلهم من متلقّين سلبيّين للمعلومات إلى مشاركينَ فاعلينَ في بنائها واكتسابها.
وتتميزُ استراتيجياتُ التدريسِ في التعلمِ النشطِ بما يلي:
• التركيزُ على الطالب: تُركزُ هذه الاستراتيجياتُ على احتياجاتِ الطلابِ واهتماماتهم، وتُشجّعُهم على المشاركةِ بنشاطٍ في الأنشطةِ التعليميةِ المختلفة.
• التعلمُ بالتجربة: تُتيحُ هذه الاستراتيجياتُ للطلابِ فرصةَ تطبيقِ معارفهم ومهاراتهم بشكلٍ عمليٍّ من خلال المشاركةِ في التجاربِ والأنشطةِ المختلفة.
• التعلمُ التعاوني: تُشجّعُ هذه الاستراتيجياتُ العملَ الجماعيّ بينَ الطلاب، ممّا يُساعدُهم على تبادلِ الأفكارِ وتعلّمِ مهاراتِ التواصلِ والتعاون.
• التفكيرُ النقدي: تُحفّزُ هذه الاستراتيجياتُ الطلابَ على التفكيرِ بشكلٍ نقديٍّ وتحليلِ المعلوماتِ وتقييمها.
• حلّ المشكلات: تُساعدُ هذه الاستراتيجياتُ الطلابَ على تطويرِ مهاراتِ حلّ المشكلاتِ واتخاذِ القرارات.
ومن أهمّ استراتيجياتِ التدريسِ في التعلمِ النشط:
• العصفُ الذهني: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لتوليدِ أفكارٍ جديدةٍ حولَ موضوعٍ محدّدٍ من خلالِ طرحِ الأسئلةِ وتشجيعِ الطلابِ على التعبيرِ عن أفكارهم بحرية.
• التعلّمُ التبادلي: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لتقسيمِ الطلابِ إلى مجموعاتٍ صغيرةٍ لمناقشةِ موضوعٍ محدّدٍ وتلخيصِ النقاطِ الرئيسيةِ وعرضها على باقيِ الفصل.
• التعلّمُ من الأقران: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لتشجيعِ الطلابِ على تعليمِ بعضهم البعض من خلالَ العملِ في مجموعاتٍ أو أزواجٍ أو بشكلٍ فرديٍّ.
• الخرائطُ الذهنية: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لتنظيمِ الأفكارِ وتصويرِ العلاقاتِ بينَها بشكلٍ مرئيٍّ.
• التعلمُ القائمُ على المشاريع: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لتكليفِ الطلابِ بالعملِ على مشاريعَ حقيقيةٍ تُساعدُهم على تطبيقِ معارفهم ومهاراتهم بشكلٍ عمليٍّ.
• التعلمُ القائمُ على الألعاب: تُستخدمُ هذه الاستراتيجيةُ لجعلِ التعلمِ أكثرَ متعةً وجاذبيةً من خلالِ استخدامِ الألعابِ والأنشطةِ التفاعليةِ.
اختيارُ استراتيجيةِ التدريسِ المناسبة:
يعتمدُ اختيارُ استراتيجيةِ التدريسِ المناسبةِ على العديدِ من العواملِ مثل:
• أهدافُ التعلم: ما هي المعارفُ والمهاراتُ التي نريدُ من الطلابِ اكتسابها؟
• خصائصُ الطلاب: ما هي احتياجاتُ الطلابِ واهتماماتهم؟
• محتوى المادةِ الدراسية: ما هي طبيعةُ المادةِ الدراسية؟
• المواردُ المتاحة: ما هي المواردُ المتاحةُ لدينا؟
ختاماً:
تُعدّ استراتيجياتُ التدريسِ في التعلمِ النشطِ أدواتٍ فعّالةً لتعزيزِ المشاركةِ والتحفيزِ لدى الطلاب، ممّا يُساهمُ في تحسينِ نتائجِ التعلمِ بشكلٍ كبيرٍ.
ملاحظة:
هناك استراتيجيات أخرى كثيرة ممكن أن نستخدمها ضمن التعلم النشط وليس ما سبق فقط
استراتيجيات . طرق . تدريس . تعلم نشط
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة