🗓️في أهلية المعلم واحترام الطالب له 🗓️
د. أسماء صالح العامر | Asma saleh Al amer
13/03/2024 القراءات: 449
🗓️في أهلية المعلم واحترام الطالب له 🗓️
💬 قال الإمام النووي-رحمه الله- :
(وروينا عن علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- قال:
( من حقّ العالِم عليك أن تسلِّم على النّاس عامّة وتخصه دونهم بالتّحية ، وأن تجلس أمامه ، ولا تُشِيرنَّ عنده بيدك ، ولا تغمزنّ بعينيك ، ولا تقولنّ قال فلانٌ خلافًا لقوله ، ولا تغتابنّ عنده أحدًا ، ولا تسارَّ في مجلسه ، ولا تأخذ بثوبه ، ولا تُلحَّ عليه إذا كسل ، ولا تعرض من طول صحبته) :
🏷️ ( من حقّ العالِم عليك أن تسلِّم على النّاس عامّة وتخصه دونهم بالتّحية) :
أي : تسلِّم سلامًا عامًّا، والمعلّم تأتي إليه وتصافحه.
🏷️ (وأن تجلس أمامه) :
في مجلس الإقراء الأصل أن الطّالب يجلس وُجاه المعلّم ،
🚫 إّلا في بعض الأماكن أو في بعض المعلّمين يرى ذلك ليس واجبًا، ممكن أن تجلس عن يمينه أو تجلس عن شماله وقت القراءة ،
⬅️ فهذا يرجع فيه إلى العُرف، وإلى المعلّم كذلك حسب ما يراه سائغًا.
🏷️ ( ولا تُشِيرنَّ عنده بيدك ) :
أي إذا كان المقصود بحركة الإشارة باليد أن تشير باليد من باب الاستخفاف وعدم احترام المجلس ،
✔️لكن إن كان الإشارة وحركةٍ لازمة ونحو ذلك فما فيه بأس.
🏷️ (ولا تغمزنّ بعينيك) :
ولأنّ هذا لا يناسب مجلس الإقراء.
🏷️( ولا تقولنّ قال فلانٌ خلافًا لقوله ) :
بعض الطّلاب عندهم من الحركات التي تُحرِج المعلّم. كيف؟
يأتي يسأل المعلّم عن مسألة، فإذا أجابه المعلّم فيقول له: ( لكن الشّيخ الفلاني قال كذا ) ،
🖇️ فالآن المعلّم بين فكّي كمَّاشة ، إمّا أن يقول: (قولي صحيح وكذا ، وكذا ) ، وخصوصًا إذا ذكر له اسم عالم أكبر من نفس المعلّم.
مثلاً: من المسائل التي عند أهل التّجويد:
⁉️ هل الإطباق له فرجة أم بدون فرجة؟
- خلافٌ عريضٌ بين أهل التّجويد- ،
📎 يأتي الطّالب يقول له:
«يا شيخ، ما الرّاجح في الإطباق بفرجة أم بدون فرجة على الشفتين؟ »
📎 فالمعلّم مثلاً يرجّح مذهب الفرجة يقول له : ( فيه فرجةٌ خفيفة ) ،
💬 يقول الطّالب:
(لكن الشّيخ الفلاني أو البروفيسور أو الدّكتور قال كذا ) ، وربّما يكون ذاك البروفيسور أعلم من الأستاذ الذي يقرأ عليه،
❌ فالآن أوقعت المعلّم في حرج ، إمّا أن يتلطَّف ويعتذر للشّيخ الكبير الذي أوردت عليه الاسم، أو أن يهتزّ موقفه من اختياره ، المهم ستوقعه في حرج ،
🖇️ فإذا سألته عن مسألةٍ وأجابك، لا تقل له:
❌ ( لكن قال فلان ) ، لا ، لا تفعل هذا.
🏷️ ( ولا تسارَّ في مجلسه) :
المقصود أنّك لا تتكلّم همسًا وإسراًرًا مع الذي بجوارك بين يدي المعلّم؛
⬅️ لأنّ هذا قد يوهم أن هذا التّناجي ضدّ المعلّم أو كذا قد يوقع في نفسه شيئًا.
🏷️ ( ولا تأخذ بثوبه) :
أي لا تجر ثوب الأستاذ،
🖇️ إذا أراد الأستاذ أن ينتبه له،
⬅️ جرَّ ثوب المعلم،
❌ هذا من سوء الأدب الذي لا ينبغي أن يسلكه الطّالب.
🏷️ (ولا تُلحَّ عليه إذا كسل) :
قرأت عليه ربعًا أو ربعين، ثم رأيته قد اعتراه الكسل والخمول، وأراد الانصراف، فلا تثقل عليه،
❌ لا تقل له: «يا أستاذ، فقط، ربع ثاني زيادة، أريد أن أزيد صفحة »
✔️ اكتفِ بهذا لئّلا تحرجه .
🏷️ (ولا تعرض من طول صحبته) :
أي: لا تملّ من كثرة الاستفادة من علمه والجلوس إليه، لا تملّ من طول الصّحبة،
📑 ولذلك قال أهل العلم :
أخي لن تنال العلم إّلا بستةٍ .....
سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاءٍ وحرصٍ واجتهادٍ وبلغةٍ ....
وصحبة أستاذٍ وطول زمان
✔️ أن تديم الحضور عنده حتى تستفيد من عنده يومًا بعد يوم إلى آخره.
معلم-طالب
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع