الصراع التنظيمي داخل الاقسام العلمية
عبدالرحمن علي محمد أحمدالنجار | ABDELRHMAN ALY MOHAMED AHMED ELNAGGAR
31/10/2023 القراءات: 787
يعتبر الصراع التنظيمى أحد جوانب السلوك الإنسانى فى بيئة العمل ، والتعرف على عوامل الصراع فى بيئة العمل ييسر عملية فهمه وتحليله وبالتالى يسهل التعامل معه بطريقة إيجابية وإدارته إدارة علمية بناءة.
وانطلاقا من أن الصراع بحد ذاته يعتبر جزءا من أى نظام إلى حد أنه يمكن أن يكتسب صفة شرعية فما دام هناك أفرادا وتفاعل ونقاش فلا مناص من أم يكون هناك صراع والنظام التعليمى لا يشذ عن هذه الحقيقة ونظرا لأن المؤسسات العلمية [الجامعات] مراكز للتقدم العلمى والاإدارى والحضارى و إيمانا من الدراسة بضرورة التعرف على المشكلات والظواهر التى تواجه المؤسسات بشكل عام وأعضاء هيئة التدريس بشكل خاص باعتبارهم حجر الزاوية فى هيكل البنيان الجامعى فقد رأت الدراسة أن تقف على الصراع التنظيمى لأعضاء هيئة التدريس فى كلية التربية جامعة المنصورة كظاهرة طبيعية وواقعية فى ظل التفاعل بين هؤلاء الأعضاء لما تفرضه طبيعة النشاط العلمى من تنافس وحوار ونقاش وتباين وجهات النظر .
ولما كان أعضاء الهيئة التدريسية هم العمود الفقرى للقيام بالمهام العلمية فهم الذين يساعدون رئيس القسم فى تحقيق الأهداف التى تسعى لها الجامعة من تدريس وبحث علمى وخدمه للمجتمع ولن يتأتى ذلك إلا إذا توافرت فيهم قياده سليمه تلبى كافةاحتياجاتهم وتعمل معهم ويعملون بروح الفريق .
وقد تغيرت النظرة السلبية تجاه الصراع التنظيمى حيث أصبح ينظر إليه على أنه ظاهرة طبيعية تصاحب عمل المنظمات وتعتبره أمرا حتميا يجب التعامل معه بإيجابية، فالصراع ليس بالضرورة مصطلحا سلبيا يعنى العنف والتقويض الإدارى، إنما قد يعنى التحديث والتوضيح والإبداع والنمو والعقلانية حيث يتم كأداة فاعلة للرقى والحفز [الطويل،2006 م].
ويؤكد بعض الباحثين أن المشكلة لا تكمن فى الصراع نفسه بل فى الكيفيه التى يدار بها الصراع حيث يمكن الإستفادة منه إذاا تم التعامل معه بصورة إيجابية ومن ثم فوجود الصراع التنظيمى بقدر معتدل فى القسم العلمى يحقق مستوى أعلى من الفاعلية ومن هنا تظهر أهمية عملية إدارة الصراع التنظيمى [الطويل 2006،السميح 2010م].
ومن هذا المنطلق اهتمت المؤسسات التربوية بإدارة الصراع التنظيمى وأساليبه كمدخل لتطوير تلك المؤسسات على اختلاف مستوياتها خاصة أن سمة العصر ممتلئة بالتغيرات حيث أصبحت إدارة الصراع التنظيمى إحدى المهام الرئيسية للإدارى التربوى العصرى ولما كان رئيس القسم العلمى فى الجامعات يتعامل مع أعضاء هيئة التدريس والعاملين معه فى القسم بشكل دائم من أجل تسيير وإدارة العمل ومن ثم تطوير العملية الإدارية والتربوية فقد يحدث صراع تنظيمى وهذا يحتم إجراء مثل هذه الدراسة لمعرفة أسبا ب ذلك الصراع وتسليط الضوء على أساليب إدارته و استراتجياته .
الصراع التنظيمي
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع