عنوان المقالة:تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم Applications of artificial intelligence in education and their implications for educational technology research
الأستاذ الدكتور السيد عبد المولى أبو خطوة | Prof Elsayed Abdelmawla Abokhatwa | 3943
نوع النشر
مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي
الأستاذ الدكتور / السيد عبد المولى السيد أبو خطوة
المؤلفون بالإنجليزي
Dr. Elsayed Abd-El Mawla Elsayed Aboukhatwa
الملخص العربي
يشهد العالم موجات تغير متلاحقة متسارعة لم يسبق لها مثيل، قوامها تقدم معرفي وعلمي وتقني؛ مما جعل الإنسان أكثر قدرة على توليد المعارف، وابتكار التطبيقات التكنولوجية، وتجديد بنياتها، وتوظيفها في سياق يلتئم فيه التصور النظري والبحث العلمي بإجراءات الممارسة العملية في مجالات الحياة المختلفة. وفي إطار تطوير التكنولوجيا والاستفادة منها يسعى العلماء إلى دراسة الذكاء البشري وكيفية محاكاته في شكل برامج وتطبيقات باستخدام الكمبيوتر؛ من أجل إنجاز الأعمال التي تتطلب قدرًا من الذكاء والخبرة اللازمة لمسايرة التطور في التطبيقات الصناعية، والزراعية، والتجارية، والتعليمية، مما أدى إلى ظهور نظم الذكاء الاصطناعي، والتي تميزت بانتقال جزء من أساليب الذكاء الإنساني إلى نظم البرمجة، والتي أسهمت بدورها في بناء نظم خبيرة اشتملت بعضًا من الخبرة المكتسبة للإنسان. ويسعى البحث العلمي في مجال تكنولوجيا التعليم في تطبيق الذكاء الاصطناعي إلى تطوير بيئات التعلم الإلكترونية؛ لزيادة فاعليتها في تحقيق نواتج التعلم المختلفة، وذلك من خلال دراسة متغيرات التصميم البنائية لعناصر بيئات التعلم الإلكترونية، وعلاقتها بمكونات الذكاء الاصطناعي وعناصره ، والكشف عن التصميم المناسب لخصائص المتعلمين واحتياجاتهم، وتحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة وفاعلية.
تاريخ النشر
12/01/2022
الناشر
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
رقم المجلد
10
رقم العدد
2
ISSN/ISBN
2682-2598
رابط DOI
10.21608/EAEC.2022.155589.1100
الصفحات
1- 20
رابط خارجي
https://doi.org/10.21608/eaec.2022.155589.1100
الكلمات المفتاحية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي - بحوث تكنولوجيا التعليم
رجوع