تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أشكال مـصادر المعلومـات الإلكترونية التي يستخدمها أطباء مستشفى زليتن التعليمي ومدى استخدامهم لها وماهي لغة المصادر التي يستخدمونها، كذلك تحديد الأسباب التـي تـدفع الأطباء لاستخدام هذه المصادر وأغراض استخدامهم لهـا والوقـوف علـى الصعوبات والمشاكل التي تواجههم لاستخدامها، ومن ثم ايجاد طرق مناسـبة لتذليل الصعوبات أمام الأطباء لاستخدام مـصادر المعلومـات الإلكترونيـة وتحفيزهم على استخدامها باعتبارها منافس ًا قوي ًا لمصادر المعلومات التقليدية، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيـق هـدف الدراسـة وجمعـت المعلومات عن طريق البحث العام والمقابلات الشخصية وعن طريق إستمارة استبيان أعدت لهذا الغرض. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن أغلب الأطباء يستخدمون مصادر المعلومات باللغة الانجليزية كمـا أنهـم يستخدمون مصادر المعلومات التقليديـة أكثـر مـن اسـتخدامهم لمـصادر المعلومات الإلكترونية، وأن أهم الأسباب التي تدفع الأطباء لاستخدام مصادر المعلومات الإلكترونية هو سرعة الحصول على المعلومات وحداثتها، كما أن أكثر أغراض استخدامهم لمصادر المعلومات الإلكترونية هو الإحاطة الجارية في مجال التخصص ولأغراض التعليم والتدريب، أما أكثر الصعوبات التـي تواجه الأطباء لاستخدام مصادر المعلومات الإلكترونية هـي قلـة الدرايـة بأساليب واستراتيجيات البحث في هـذه المـصادر وعـدم معرفـة قواعـد المعلومات المناسبة لاحتياجاتهم العلمية وقلـة توافرهـا وضـعف مهـارات استخدامهم لهذه المصادر. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على الاتـصال بقواعد المعلومات المتخصصة في المعلومات الطبية والصحية وشراء حـق الإفادة منهاعلى الخط المباشر Online والإشتراك في شبكات تعاونية لتقاسم المصادر، وربط إدارات وأقسام المستشفى بشبكة معلومات داخليـة موحـدة وتوفير نقاط وصول مشتركة لمصادر المعلومات الإلكترونيـة مـن خلالهـا وزيادة وعي الأطباء بأهمية مصادر المعلومات الإلكترونية وتعريفهم بقواعـد المعلومات الطبية المتخصصة والمواقع المتخصـصة الطبيـة علـى شـبكة الانترنت .