عنوان المقالة:العلاقة البحثية جامعة-مؤسسة اقتصادية على ضوء المؤشرات والتصنيفات العالمية دراسة حالة تنافسية الجامعات الجزائرية Research relationship University-Economic institution in light of global indicators and classifications Case Study of Competitiveness of Algerian universities
مراد عرعار | Mourad Araar | 8780
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
مراد عرعار، سامي هباش، رجم خالد
المؤلفون بالإنجليزي
Mourad araar, Sami hebache, Khaled redjem
الملخص العربي
هدفت هذه الورقة البحثية إلى التطرق إلى العلاقة البحثية جامعة مؤسسة اقتصادية في الجزائر من حيث مخرجاتها المتعلقة بالنشر العلمي، وبراءات الاختراع، وانعكاساتها على طرفي العلاقة، وهذا استنادا إلى البيانات ذات الصلة بالموضوع المتاحة على شبكة الانترنيت سواء ما تعلق بالمعطيات المحلية الوطنية المنشورة على موقعي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والمديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي، أو من خلال معطيات وبيانات المؤشرات والتصنيفات العالمية ذات الصلة، لاسيما مؤشر الابتكار العالمي، تصنيف التايمز، تصنيف سيماجو، تصنيف ليدن، تصنيف يوملتيرانك، والتصنيف العربي للجامعات. حيث تم اعتماد المنهج الوصفي للوقوف على واقع العلاقة جامعة-مؤسسة اقتصادية في الجزائر، وتوصلت الدراسة إلى وجود ارتباط بين الجامعة الجزائرية والمؤسسات الاقتصادية، بيد أن هذه العلاقة لا تزال ضعيفة في مخرجاتها سواء من منظور وطني أو على المستوى الدولي
الملخص الانجليزي
This research paper aims to shed light the research relationship between a university and an economic institution in Algeria, in terms of its outputs related to scientific publishing, patents, and their impact on both sides of the relationship, and this is based on the data available on the Internet related to the subject, whether related to local and national data published on the websites of the Ministry of Higher Education and Scientific Research (MESRS) and the General Directorate of Scientific Research and Technological Development (DGRSDT), or through the data from global indicators and rankings such as the Global Innovation Index (GII), the Times Classification Times Higher Education ranking (THE), SCImago Journal & Country Rank (SIR), Leiden Ranking ( CWTS), U-Multirank, and the Arab University Ranking (ARU). The descriptive approach was adopted to determine the reality of the relationship between a university and an economic institution in Algeria and its various outputs related to the field of scientific research. The study concluded that there is a link between the Algerian university and economic institutions, but this relationship is still weak, especially in its outputs, both from a national perspective and internationally.
تاريخ النشر
23/12/2024
الناشر
مجلة نماء للاقتصاد والتجارة
رقم المجلد
8
رقم العدد
2
ISSN/ISBN
2710-8465
الصفحات
378-400
رابط الملف
تحميل (0 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://asjp.cerist.dz/en/article/259869
الكلمات المفتاحية
بحث علمي ؛ تعاون بحثي ؛ تصنيفات عالمية للجامعات ؛ مؤشر الابتكار العالمي ؛ جزائر
رجوع