عنوان المقالة:تأثير برنامج مقترح للنشاط الحركي على تنمية القدرات الإدراكية الحسية الحركية لأطفال ما قبل المدرسة The Effect of a Proposed Motor Program on Developing Perceptual Motor Abilities on Pre-school Children
هدفت الدراسة إلى معرفة اثر برنامج للنشاط الحركي على تنمية القدرات الحسية الحركية الإدراكية التي تعد من أهم نتائج عمليات الذاكرة المرتبطة بالمعارف المتمثلة في التذكر والتفكير والتعرف والانتباه وغيرها، والتي يمكن أن ينظر إلى هذه الخبرات والمعارف على أنها المحاور الأساسية للتنظيم المعرفي للطفل. وقد أجريت الدراسة على عينة من (40 طفلا) من رياض الأطفال. وقد تلخصت النتائج في الأمور التالية:
1. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في بنود اختبار الإدراك الحسي-الحركي للأطفال.
2. أن برنامج التربية الحركية المقترح له تأثير إيجابي على مستوى القدرات الحسية الحركية للأطفال، حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في جميع البنود.
3. أسهم برنامج النشاط الحركي المقترح بشكل أفضل عن برنامج النشاط الحر في تحسين مستوى القدرات الحسية الحركية للأطفال ، حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في جميع بنود الاختبار.
يوصي الباحث بضرورة توفير فرص ممارسة الأنشطة الحركية الموجهة التي تهدف إلى إشباع حاجات الأطفال الحركية والنفسية والانفعالية والاجتماعية خلال مرحلة الطفولة.
الملخص الانجليزي
The purpose of this study was to determine the effect of a proposed motor program on developing perceptual motor abilities on pre-school children. The subjects (40 children M= 5,00: S=0,81) were randomly chosen from Qatif preschools, Saudi Arabia.
The study has applied physical movement program; in addition, to the Haywood Perceptual Ability Test for children 5-years old. The reliability and validity tests have confirmed and displayed significant support.
The results have showed no significant differences between pre and post-groups in the control group. However, significant differences between pre and post in the experimental group was found for post. In addition, significant differences was also found for experimental group when compared with control group. Further, the results confirmed the importance of physical movement in developing perceptual motor ability. Finally, it was recommended that more research have to investigate with different population.
تاريخ النشر
22/07/2005
الناشر
مجلة الطفولة العربية (2005). المجلد 6، ع 24 ، الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية بالكويت
رقم المجلد
رقم العدد
الكلمات المفتاحية
برنامج للنشاط الحركي تنمية القدرات الإدراكية الحسية الحركية الأطفال
أ. د. عبد العزيز بن عبدالكريم المصطفى | (Prof. Abdulaziz A. Almustafa (Retired | 14744