عنوان المقالة:معوقات استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية Obstacles to the use of educational techniques in the development of different skills in children with autism disorder from the perspective of special education teachers in the Kingdom of Saudi Arabi
أمل محمود علي إبراهيم | amal mahmoud ali | 4609
- نوع النشر
- مجلة علمية
- المؤلفون بالعربي
- أمل محمود علي - نسرين زاهر
- المؤلفون بالإنجليزي
- amal mahmoud- Nesrin Abdul Elah Zahra
- الملخص العربي
- معوقات استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية،دراسة ميدانية حددت أهم المعوقات
- الملخص الانجليزي
- The present study aimed at revealing the reality of the use of educational techniques by teachers of children with autism disorder and the obstacles that prevent their use. The analytical descriptive method was applied to 25 teachers of autism children at the Center for Autism Disorder/، And the questionnaire was used as a tool for study and included 17 words.
- تاريخ النشر
- 06/03/2019
- الناشر
- مجلة العلوم التربوية والنفسية
- رقم المجلد
- 3
- رقم العدد
- 13
- ISSN/ISBN
- ISSN: 2522-3399
- رابط DOI
- https://cms.mediu.edu.my/office/Home/Index
- الصفحات
- 1-30
- رابط الملف
- تحميل (91 مرات التحميل)
- رابط خارجي
- https://cms.mediu.edu.my/office/Home/Index
- الكلمات المفتاحية
- معوقات استخدام تقنيات التعليم- الأطفال ذوي اضطراب التوحد