عنوان المقالة:مقارنة بين النظرية الكلاسيكية والحديثة في القياس النفسي
فتيحة بن كتيله | fatiha benketila | 8846
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
رمضان خطوط ، محمد روبي، فتيحة بن كتيلة
الملخص العربي
يعتبر القياس من أهم وسائل العلم الحديث ، وقبل أن تصل عملية القياس والتقويم التربوي إلى ما وصلت إليه لآن من تطور فقد مرت بعدة مراحل تطورية عبر العصور بدء من الفراسة والتخمين مرورا بمرحلة التجريب والقياس إلى مرحلة بناء الاختبارات والمقاييس وفقا لأسس علمية.
الملخص الانجليزي
Measurement is one of the most important means of modern science, and before the process of educational measurement and evaluation reached its current level of development, it passed through several developmental stages through the ages, starting from physiognomy and guesswork, passing through the stage of experimentation and measurement to the stage of building tests and standards according to scientific foundations.
تاريخ النشر
23/05/2017
الناشر
سلسلة الكتب الأكاديمية لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ، جامعة مسيلة
رقم المجلد
رقم العدد
3
ISSN/ISBN
978-9931-9394-2-9
الصفحات
308-316
رابط الملف
تحميل (1 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://www.researchgate.net/publication/344688541_mqarnt_byn_alnzryt_alklasykyt_walnzryt_alhdytht
الكلمات المفتاحية
القياس، النظرية اكلاسيكية، الاختبارات
رجوع