عنوان المقالة:تكنولوجيا التعليم والتطبيق الفعلي باستخدام اللوحة الذكية في المدارس / المحافظة/ واسط /العراق Technology of Education and Actual Application using Smart board in Schools Wasit Governorate WORK DATA
Oday A. Hassen , Hussain k. Ibrahim, Hasanain Faisal Hashim
الملخص العربي
تعتمد التنمية الاقتصادية مع النمو متعدد الأبعاد للبلد على الملكية الفكرية ونظام التعليم بحيث يمكن اعتماد تطبيقات العلوم لتحقيق النمو التراكمي. تعتمد الزيادة الشاملة في الدولة على توفير بيئة تعليمية مناسبة وذكية مع البنية التحتية القائمة على التكنولوجيا والحلول المتقدمة. وتشمل هذه البرامج التطبيقية عالية الأداء والتعليم الإلكتروني والمحتوى الرقمي لمحاكاة أنماط الصوت ،
التعليم الحسي والديناميكي والتحليلي في تصعيد ودعم المثقفين في البلاد. تركز هذه المخطوطة البحثية على سيناريوهات تنفيذ التعليم الذكي في العراق مع نمو الأجهزة القائمة على التكنولوجيا لتعزيز ودعم نظام التعليم الحالي. تم اختيار التعليم الثانوي في المديرية العامة لتعليم محافظة واسط العراق لتحليل وتوقع الجاهزية لتطبيق تكنولوجيا التعليم. العمل وصفي وكذلك تحليلي مع تفسير البيانات من المصادر الأولية والثانوية. البيانات
تم جمعها بدقة من مصادرها الأصلية في المديرية العامة لتعليم واسط العراق للعام الدراسي 2016-2017 من خلال العاملين في مجال المعلومات والمعلمين المعنيين بهذا المجال ومدراء المدارس وجميع الجهات التي ساهمت في هذا التعليم.
الملخص الانجليزي
The economic development with multidimensional growth of the country depends on the intellectual property and education system so that the scientific implementations can be adopted for the cumulative growth. The overall augmentation in the nation depends on providing the appropriate as well as smart education environment with the technology based infrastructure and advanced solutions. These include high performance application software, electronic education and digital content to simulate the patterns of audio,
sensory, dynamic and analytical education in the escalation and support of intellectuals in the country. This research manuscript focus on the implementation scenarios of smart education in Iraq with the growth of technology based devices to promote and support the existing education system. The secondary education was chosen in the General Directorate for the Education of Wasit Governorate, Iraq to analyze and predict the readiness to apply the technology of education. The work is descriptive as well as analytical with the interpretation of data from primary and secondary sources. The data
is collected accurately from their original sources in the General Directorate for the Education of Wasit-Iraq for the academic year 2016-2017 through technology workers Information and teachers concerned with this area and the principals of schools and all the parties that contributed to this educatio
حسين خضر ابراهيم | hussein khidair ibrahim al-oqaily | 4933