يقوم البحث العلمي على ثلاثة أركان هي: الموضوع، والمنهج، والشكل، ويمثل المنهج في الحقيقة الميزةَ الفاصلةَ بين ما يُعدُّ بحثًا علميًّا وما لا يُعدُّ كذلك. والمتابع للبحث الفقهي المعاصر يلمس أزمةً حقيقية في المنهج، تحتاج إلى رصد دقيق لمواطن الخلل. وهذا ما يهدف إليه البحث؛ ولذلك جاء في تمهيد للتعريف بالمنهج والبحث الفقهي، وخمسة مباحث لبيان مواطن الخلل في أدبيات البحث، وفي خطة البحث وتقسيماته، وفي العزو والتوثيق، وفي رعاية مصطلحات المذاهب، وفي رعاية قواعد اللغة والإملاء، متبعًا المنهج الاستقرائي لرصد أبرز إشكاليات المنهج في البحث الفقهي المعاصر، مع شيء من المنهج الوصفي والمنهج التحليلي لبيان أوجه الخلل وتقويمها. وانتهى إلى جملة من النتائج، من أبرزها: أن من مواطن الخلل في أدبيات البحث عدم استيعاب الدراسات السابقة، وأن من مواطن الخلل في خطة البحث عنونة فصل أو مبحث بعنوان البحث كله، وافتقار المقدمة لبعض عناصرها الأساسية، وعدم الارتباط بين إشكالية البحث وأهدافه ونتائجه، وأن من مواطن الخلل في العزو والتوثيق الاكتفاء بتخريج الحديث من أحد الصحيحين، مع كونه مخرَّجًا فيهما جميعًا، واتباع المنهج الغربي (منهج جمعية علم النفس الأمريكية) في التوثيق، رغم ما به من إشكاليات منهجية لا تتفق مع طبيعة العلوم العربية والإسلامية، والاعتماد على مراجع ليست معتمدة لاستقاء المذهب منها.
تاريخ النشر
01/12/2023
الناشر
مجلة المسلم المعاصر
رقم المجلد
رقم العدد
179
الكلمات المفتاحية
المنهج، البحث الفقهي، البحث المعاصر، مواطن الخلل، إشكاليات المنهج.
أ.د. هشام العربي | Dr. Hesham El-Araby | 10138