The current research aimed at identifying the availability of quality standards in electronic tests from the point of view of students and teachers, as perceived , the sample of the final study sample consisted of (276) individuals divided into (50) advertisers and thatchers (226) male and female students from in secondary school in , used method of the description ,appropriate statistical methods , the current research tools were questionnaire (researchers prepare ) ,the results of this study the standards, electronic exam quality standers are available at an inter media level ,criteria for the quality of the electronic tests for the research sample reached the average level, study recommended ,the should be other electronic activities during the school year ,all parties involved in electronic tests must be highly skilled-test designer-exam taker-technicians and supervisors ,the testing of electronic tests well in terms of design and selection of screens ,

- هدف البحث " التعرف على مستوى جودة الاختبارات الالكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين, التعرف على مدى توفر معايير الجودة فى الاختبارات الالكترونية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين , تكونت عينة البحث النهائية من (276) فردا تنقسم الى (50) معلم ومعلمة بالمرحلة الثانوية , (226) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية, استخدمت استبيان لقياس جودة الاختبارات الالكترونية من اعداد الباحثة ,وتم استخدام المنهج الوصفى التحليلى واستخدمت الاساليب الاحصائية المناسبة وتم التوصل الى النتائج الاتية : ان معايير جودة الاختبارات الالكترونية لدى عينه الدراسة بلغت المستوى المتوسط, يتوفر معايير جودة الاختبارات الالكترونية بدرجة متوسطة وهى معايير (تتعلق بالجانب الشكلى, ومعايير تتعلق بالمحتوى, ومعايير تتعلق بضبط خصائص الاختبار) واوصت الدراسة ان تكون هناك انشطة اخرى الكترونية اثناء العام الدراسى تستخدم بجانب الاختبار الالكترونى فى نهاية العام, يجب ان تكون كل الاطراف المعنية بالاختبارات ذات مهارة عالية (مصمم الاختبار-المتقدم للاختبار -الفنيين والمشرفين) , ضرورة اعداد الاختبارات الالكترونية بشكل جيد من حيث التصميم واختيار الشاشات والالوان وطريقة الاجابة وخيارات التراجع والتقدم فى الاجابات وغيرها من المواصفات التى تعزز من رغبه الطلاب فى استخدام الاختبارات الالكترونية