عنوان المقالة:قراءات في معايير إعداد معلم الموهوبين
هشام بركات بشر حسين | Hisham Barkat Hussein | 5370
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
هشام بركات بشر حسين
الملخص العربي
يتناول المقال عرضاً لمعايير إعداد معلم الموهوبين التي توافق على إصدرها الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين (National Association for Gifted Children) (NAGC)، ومجلس الأطفال غير العاديين (Council for Exceptional Children) (ECC)، في الاصدارين 2006، 2013، وبعض الاختلافات بينهما. وتقترح الورقة بعض النقاط التي يمكن أخذها كموضوعات للبحث والدراسة مستقبلاً.
تاريخ النشر
01/10/2018
الناشر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
رقم المجلد
1
رقم العدد
4
رابط DOI
http://dx.doi.org/10.29009/ijres.1.4.3
الصفحات
83- 108
رابط الملف
تحميل (0 مرات التحميل)
رابط خارجي
http://iafh.net/index.php/IJRES/article/view/8
الكلمات المفتاحية
معايير معلم الموهوبين, معلم الموهوبين, الموهبة والتفوق
رجوع