11 ملف العدد
رحلة في قطار المعرفة مرورا بمحطة فهم الاشياء / ملف العدد
09/05/2021
حيدر الكرخي
يرجع أصل كلمة (معرفة) إلى اللاتينية Cognitio/Cognoscere، وعلى الرغم من ذلك فقد جاء استخدامها الحديث من الانجليزية، وقد ظهر هذا المصطلح بشكل بارز مع النقلة التي حقّقها علم النفس المعرفي بشكل خاص والعلوم المعرفية بصفة عامة، حيث تحيل معرفة إلى نشاط الفرد الذي يكتسب المعارف، في حين أنّ المعارف هي ناتج هذا النشاط الذي يعمل على تنمية المعارف والحفاظ عليها ثم استعمالها، إضافة إلى أنّ هذه النشاطات تتفاعل على مستوى عمليات الإدراك، والذاكرة، والتعلم، واللغة.
أنواع المعرفة
أول أنواع المعرفة هي المعرفة الشخصية: وهو نوع المعرفة الذي يتعلق بالشخص نفسه من خلال الاطلاع أو الاكتشاف، وكل ما يتعلق بالمهارات الفطرية أو المكتسبة، والخبرات الشخصية.
وثاني أنواع المعرفة هي المعرفة العملية: تشير إلى قدرة الأشخاص على القيام بخطوات معينة تخص عمل ما، وهي معرفة مرتبطة بكيفية أداء عمل أو نشاط معين، كما يطلق عليها المعرفة الإجرائية، على سبيل المثال إذا قال شخص أنّ لديه معرفة بشأن إدارة عمل معين، فهذا يعني أنه ليس مجرد ادعاء، وإنما يتأكد ذلك من خلال عمله الواقعي.
وثالثها، هي المعرفة الافتراضية: يعد من أكثر الأنواع التي تستأثر باهتمام كبير من قبل الفلاسفة، حيث يطلقون عليه معرفة الحقائق، وهي المعرفة التي يمكن التعبير عنها بواسطة المعادلات الرياضية باستعمال الجمل التوضيحية، على سبيل المثال، كل المعارف التي نكتسبها من الكتب التعليمية التي تقدم إرشادات ومقترحات وطرق تعلم موضوع معين فهي بمنزلة معرفة افتراضية.
أهمية المعرفة
تساهم المعرفة في نجاح الفرد وتطوره في الدراسة، يمكن للفرد من خلال المعرفة تحقيق ذاته، واكتشاف ما يدور حوله وتسخير ما ينفع منه لراحته وخدمته، بالمعرفة يتمكّن الفرد من السير قدماً و اكتساب المهارات الجديدة، يَعتمد تقدّم المجتمعات على المعرفة، سواء في مجال الاقتصاد، أو السياسة، أو العلوم الدنيوية، وكذلك العلوم الاخرى.
جوهر المعرفة
تعد المعرفة مورداً مهماً، بل رئيساً لكثير من المجتمعات، فعلى سبيل المثال: حقّقت اليابان طفرتها في التقدم بناءً على خلق أنواع جديدة من المعرفة في مختلف القطاعات والأقسام وتمثل القراءة منذ القدم من أهم وسائل التعلُّم الإنساني التي من خلالها يكتسب الإنسان العديد من المعارف والعلوم والأفكار، وهي التي تؤدي إلى تطوير الإنسان وتفتح أمامه آفاقاً جديدة كانت بعيدة عن متناوله.
ويحكى أن أول مكتبة وضعها الفراعنة تحت رعاية آلهتهم كتبوا على بابها "هنا غذاء النفوس وطب العقول". كما تُعَدُّ القراءة من أكثر مصادر العلم والمعرفة وأوسعها، لذلك حرصت الأمم المتيقظة على نشر العلم وتسهيل أسبابه، وجعلت مفتاح ذلك كله التشجيع على ممارسة القراءة والعمل على نشرها بين جميع فئات المجتمع.
الخلاصة
المعرفة هي الفهم المكتسب من خلال الخبرات والدراسة، وهي معرفة كيف تعمل الأشياء التي تمكن الشخص من إنجاز مهمة خاصة، وتتألف المعرفة من بيانات ومعلومات نظمت وعولجت لتحويلها إلى فهم، خبرة، تعليم متراكم، لتوافق الموهبةّ، والفطرة والأفكار، والقوانين، والخبرة والإجراءات التي تقود إلى المعرفة وتطبيقها لحل مشكلة ما، لتكون المعرفة بوابة عبور لحل عقبات الحياة.
11 المعرفة ، الفهم ، القراءة ،مواضيع ذات صلة