عنوان المقالة:"عُزُوف الطَّلَبَة عنِ المكْتَبَة وعنِ المطالعة"
نافزة الشرباتي | NAFITHA N. A. Al SHARABATY | 3123
نوع النشر
مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي
نَافِزَة نَاصِر الشَّرَبَاتِي
المؤلفون بالإنجليزي
Nafitha Sharabati
الملخص العربي
يَتَحَدَّثُ البَحْثُ عَنِ المَكْتَبَةِ كَبيئَةٍ مِنْ بيئاتِ التَّعليم في المَدَارِسِ وَالجَامِعَاتِ لَهَا دَوْرٌ كبيرٌ في نهْضَة الشعوبِ وفي عملية البناء الحضاري، يدْرُسُ البَحْثُ مُشكِلَةَ عُزُوف الطَّلَبَةِ عَنِ المَكْتَبَة وَعَنِ المُطَالَعَةِ؛ فَيَعْرِضُ مظاهرَ المشكلة في المَكْتَبَاتِ المَدْرَسِيَّةِ، وُيُنَاقِشُ الأسْبابَ وَيَعْرِضُ بعضَ الحُلُولِ، ثمَّ يُقَدِّمُ تَوْصِياتٍ للحَدِّ مِنْ هَذِهِ الظَّاهِرَةِ. والبَحْثُ دِرَاسَة تَطْبيقِيَّة قَامَتْ بها البَاحِثة على طالبات المرحلة الثانوية بمدْرَسَة فِي الخليل في فلسطين، وُزِّعَتْ اسْتِبانَةٌ للبحثِ عَنْ أسبابِ العزوف عن زيارة المَكْتَبَة المَدْرَسِيَّةِ، فدرَسَ البَحْثُ نتائِجَها لتكونَ إضاءاتٍ واضحَةً لتطوير المَكْتَبات لتأخُذَ دورهَا المُمَيَّز الفَاعِل في تَشْكيلِ الهَويَّة الثقافية الخاصة، خلصَ البحْثُ إلى توصيَةٍ متطورة تجديدة، أتبعها بِتوصياتٍ لأطراف داعمة كثيرة، ويركز البحث على ضرورة أنْ تَتَشَارك أطراف العملية التربوية التعلمية جميعها من أجل تطوير المكتبة لتصبح شكلا مقبولا وفاعلا بالاستفادة مِن الدراسات الحديثة ووسائل التكنولوجيا الحديثة وَعَالمِ الإنترنت.
تاريخ النشر
07/10/2020
الناشر
نُشر في السِّجل العلميّ للمؤتمر الدوليّ السابع للغة العَرَبيَّة "دَوْر اللُّغَة العَرَبِيّة في عملية البناء الحضاريَ"، 14-16 يوليو 2011م، جامعة غاجه مادا وجامعة سونان كاليجاغا الإسلاميَّة الحكوميَّة يوغياكرتا: أندونيسيا
رقم المجلد
1
رقم العدد
الصفحات
111-160
رابط الملف
تحميل (94 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
عزوف المطالعة، المكتبات المدرسية، تعليم
رجوع