عنوان المقالة:مستوى الحاجات التدريبية لدى معلمي مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجه نظرهم Level of training needs of the teachers’ have in the integration schools in Makkah from the teachers’ point of view
أمل محمود علي إبراهيم | amal mahmoud ali | 4715
نوع النشر
أطروحة دكتوراه
المؤلفون بالعربي
أمل محمود علي - سالم العوفي
المؤلفون بالإنجليزي
amal mahmoud- Salim Hemidan M Aloufi
الملخص العربي
مستوى الحاجات التدريبية لدى معلمي مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجه نظرهم تم استخدام الاستبانة
الملخص الانجليزي
This research aims to identify the training needs in the specialized field, the educational field and the personal field of teachers of integration schools from their point of view. The research followed the descriptive approach and the study population reached (112
تاريخ النشر
04/03/2020
الناشر
كلية التربية جامعة المدينة العالمية بماليزيا
رقم المجلد
4
رقم العدد
13
ISSN/ISBN
ISSN: 2522-3399
رابط DOI
https://doi.org/10.26389/AJSRP.S290919
الصفحات
220-250
رابط الملف
تحميل (91 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://cms.mediu.edu.my/office/Home/Index
الكلمات المفتاحية
الحاجات التدريبية الطلبة ذوو الاحتياجات الخاصة الاتجاهات الإيجابية والسلبية مكة المكرمة
رجوع