عنوان المقالة::أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على السلوك التوكيدي وعلاقته بالتحصيل The impact of the use of the collaborative learning strategy on confirmed behavior and its relationship to achievement among high school students in Saudi Arabia
أمل محمود علي إبراهيم | amal mahmoud ali | 4715
- نوع النشر
- مؤتمر علمي
- المؤلفون بالعربي
- أمل محمود علي - رقية ناجي - صالح القرني
- المؤلفون بالإنجليزي
- amal mahmoud- ruqiah.esmail
- الملخص العربي
- :أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على السلوك التوكيدي وعلاقته بالتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
- الملخص الانجليزي
- The impact of the use of the collaborative learning strategy on confirmed behavior and its relationship to achievement among high school students in Saudi Arabia
- تاريخ النشر
- 11/01/2020
- الناشر
- كلية التربية جامعة المدينة العالمية بماليزيا
- رقم المجلد
- 1
- رقم العدد
- 3
- ISSN/ISBN
- .
- رابط DOI
- ..
- الصفحات
- 331-350
- رابط خارجي
- https://icoeps2020.mediu.edu.my/wp-content/uploads/sites/20/2021/03/Proceeding-No.1-With-Cover_compressed.pdf
- الكلمات المفتاحية
- التعلم التعاوني - السلوك التوكيدي - التحصيل