عنوان المقالة:فعالية برنامج إرشادي للتخفيف من حدة اضطرب المسلک لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة من (4 -6) سنوات The effectiveness of a counseling program to reduce conduct disorder among children in early childhood (4-6) years
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج إرشادي للتخفيف من أعراض اضطراب المسلك لطفل الروضة، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، و استخدم مقياس اضطراب المسلك (الباحثة). تكونت عينة الدراسة من(60) طفلاً وطفلة تم تقسيمهم لمجموعتين إحداهما تجريبية وعددها(30) طفلاً وطفلة والأخرى ضابطة وعددهم (30) طفلاً وطفلة؛ بمتوسط عمري (5,6) سنوات، تم تطبيق البرنامج الإرشادي(إعداد الباحثة) المستند لفنيات الإرشاد الجمعي على(24) جلسة بواقع ثلاث جلسات أسبوعياً بالإضافة للجلسة الافتتاحية والنهائية وجلسة المتابعة على المجموعة التجريبية، وقد تأكدت فاعلية البرنامج المقترح في تخفيف أعراض اضطراب المسلك من خلال وجود فروق دالة إحصائياً على أبعاد المقياس لصالح المجموعة التجريبية، يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات الأطفال الذكور ومتوسطات الإناث في التطبيق البعدي لصالح الإناث.
الكلمات المفتاحية: البرنامج الإرشادي، اضطراب المسلك، الطفولة المبكرة، أطفال الروضة.
الملخص الانجليزي
The current study aims to identify the effect of a counseling program in reducing conduct disorder among kindergarten children. It used the quasi-experimental method. The conduct disorder (by the researcher) scale was used. The sample consisted of (60) children, they divided into experimental groups (30) and control groups (30); (14) males, (16) females, average age (4-6). the counseling program was applied (24) sessions, three sessions per week in addition to opening, final, and follow-up sessions. the study confirmed the effectiveness of the program in reducing the conduct disorder. It was also confirmed that there is a statistically significant difference in the dimension's scale to females in the follow-up test.
Key Words: Counseling program, Conduct Disorder, Early childhood, kindergarten children.
تاريخ النشر
02/01/2020
الناشر
مجلة الطفولة - جامعة القاهرة
رقم المجلد
1
رقم العدد
34
رابط DOI
doi: 10.21608/jchild.2020.183720
الكلمات المفتاحية
Key Words: Counseling program, Conduct Disorder, Early childhood, kindergarten children
نجلاء محمد علي إبراهيم | Naglaa Mohamed Ali | 3171