معتقدات معلمي الرياضيات نحو التدريس في الفصول الافتراضية المتزامنة: دراسة مزجية -أريد

نوع النشر: مجلة علمية
المؤلفون بالعربي: إبراهيم خليل
المؤلفون بالإنجليزي: Ibrahim Khalil
تاريخ النشر: 01/07/2022
الناشر: European Journal of Educational Research
رقم المجلد: 11
رقم العدد: 3
رابط الملف: تحميل (0 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية: دراسة مزجية- معتقدات- معلمي الرياضيات- الفصول الافتراضية المتزامنة