تهدف هذه الورقة إلى وضع تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلم الموهوبين في ضوء معايير المركز الوطني للقياس والتقويم، و معرفة معايير المركز الوطني للقياس والتقويم بالمملكة العربية السعودية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات والوثائق وتم وضع تصور لبرامج التنمية المهنية لمعلم الموهوبين في ضوء معايير المركز الوطني للقياس والتقويم وأوصت الورقة بتطبيق التصور المقترح لمعلم الموهوبين بإدارات الموهوبين بالمملكة العربية السعودية، ودراسة فاعلية التصور المقترح للتنمية المهنية لمعلم الموهوبين
تاريخ النشر
11/11/2017
الناشر
المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين عمان – الأردن 11-13 تشرين الثاني 2017
حامد هاشم الراشدي | Hamed Hashim Alrashdi | 3278