عنوان المقالة:الدور المأمول من الجامعات الليبية في تعزيز التنمية المستدامة The Awaited Role Of Libyan Universities In Promoting Sustainable Development
الدكتورة: تهاني جبريل اجبارة الأستاذ: علي سليم اكريم
المؤلفون بالإنجليزي
Ph. Dr :Tahani Gabriel JibrilProfessor: Ali SaleemAkraym
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور المأمول من الجامعات الليبية في تعزيز التنمية المستدامة، وتناولنامفهوم التنمية المستدامة وأهميتها، ومتطلبات عمليةربط الجامعات الليبية بعملية التنمية المستدامة، والتحديات التي تواجه الجامعات الليبية في سبيلتحقيق التنمية المستدامة، واستخدام المنهج الوصفي المكتبي للتعرف على الدراسات والأبحاث والأدبيات المتعلقة بالجامعات والتنمية المستدامة، وتوصلت الدراسة إلى أنًّ تنمية القدرات البشرية وتوفير مصادر التمويل والتعاون وتبادل الخبرات مع بعضها من ناحية، ومع الجامعات الدولية من ناحية أخرى، وتعزيز نهج حُسن الإدارة، وزيادة الاهتمام بالتعليم التقني والمهني، وتوجيه البحث العلمي، والحرص على تبني مناهج التعليم القائم على الإبداع والابتكار الذي تمثل أهم الأسباب التي تساهم في تعزيز التنمية المستدامة.
الملخص الانجليزي
The study aimed to identify the hoped-for role of Libyan Universities in promoting sustainable development, and dealt with the concept of sustainable development and its importance, the requirements of linking Libyan Universities to the sustainable development process,the challenges that hinder the efforts of Libyan universities to achieve sustainable development, and the use of the office descriptive approach to identify studies, researches and literature related to universities and sustainable development. The study found that developing human capabilities, providing sources of funding, cooperation and exchange of experiences between these universities on one hand, and with international universities on the other hand, promoting the well management approach, increasing interest in technical and vocational education, directing scientific research, and keenness to adopt education curricula based on creativity and innovation are the most important motives that contribute to promoting sustainable development.