عنوان المقالة:إشكالية استيعاب المفاهيم اللسانية ذات التوجه الرياضي في التدريس الجامعي المعيقات والحلول The problem of understanding concepts of Mathematical oreinted linguistic theorieys in university teaching-obstacled and solutions
عائشة وقاد | Aicha ouggad | 2123
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
أ. عائشة وقاد
المؤلفون بالإنجليزي
Dhp. Aicha ouggad
الملخص العربي
يقوم موضوع إشكالية تعليم النظريات اللسانية ذات التوجه الرياضي في التدريس الجامعي على الربط بين حقلين معرفيين هما: تعليمية اللغات واللسانيات الرياضية، وبيان ما بينهما من تعالق وظيفي. وقد ماولنا في هذه الورقة البحثية عرض الاتجاهين معا، إذ كان لزاما علينا التعريف بهذه النظريات التي تهدف إلى وضع نموذج رياضي يتم من خلاله نقل مختلف التصورات العامة للغة في شكل معادلات رياضية، تساهم في تطوير مسار البحث اللساني من البحوث الكيفية الوصفية التفسيرية إلى البحوث الكمية وهو ما يعرف بالتكميم الرياضي. وجاءت هذه الورقة البحثية لتوضيح الإشكاليات التي تعرقل عملية تدريسها في المرحلة الجامعية والمتعلقة بالمثلث التعليمي (معلم،متعلم،منهاج) مع اقتراح حلول لتيسير سبل تعليمها وتعلمها.
تاريخ النشر
06/06/2023
الناشر
مجلة المعيار
رقم المجلد
27
رقم العدد
4
ISSN/ISBN
1112-4377
رابط DOI
https://www.asjp.cerist.dz/en/article/222768
الصفحات
19
رابط الملف
تحميل (0 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
إشكالية، تعليمية، التدريس، النظرية، اللسانيات الرياضية
رجوع