This paper aimed to provide a forward-looking vision to employ the technical approach in teaching the Arabic language, and used the analytical method to achieve the goal, and this paper comes in the context of the urgent need to catch up with the advanced countries in the technologies developed and in light of the strong competition in the field of education, and this requires us to invest technical innovations And use it to teach our beautiful and immortal language the language of the Qur’an.



The paper concluded that there are several requirements that must be met to employ the technical approach in teaching and learning the Arabic language. Among the most important are: the need to redesign the content of curricula for the Arabic language to include the use of the technical approach to develop language skills, and develop programs to prepare the Arabic language teacher to include teaching students the teacher how to employ the technical approach In teaching and learning the Arabic language.



The paper recommended the necessity to direct and maximize efforts aimed at employing the technical approach in teaching and learning the Arabic language, as modern technologies are among the most important factors for the success of the curriculum and the effectiveness of teaching, and we must also organize training courses for teachers and department managers to train on modern information and communication means so that they contribute effectively to the educational and scientific renaissance in our Arab world.

هدفت هذه الورقة إلى تقديم رؤية استشرافية لتوظيف المدخل التقني في تعليم اللغة العربية، واستخدمت المنهج التحليلي لتحقيق الهدف، وتأتي هذه الورقة في سياق الحاجة الملحة للحاق بركب الدول المتقدمة في التقنيات المستحدثة، وفي ظل التنافسية الشديدة في مجال التعليم، وهذا يتطلب منا استثمار المستحدثات التقنية وتوظيفها في تعليم لغتنا الجميلة والخالدة لغة القرآن.



وخلصت الورقة إلى أن هناك عدة متطلبات يجب توفيرها لتوظيف المدخل التقني في تعليم اللغة العربية وتعلمها, من أهمها: ضرورة إعادة تصميم محتوى المناهج الخاصة باللغة العربية لتتضمن توظيف المدخل التقني لتنمية المهارات اللغوية، وتطوير برامج إعداد معلم اللغة العربية لتتضمن تعليم الطلاب المعلمين كيفية توظيف المدخل التقني في تعليم وتعلم اللغة العربية.



وأوصت الورقة بضرورة توجيه وتعظيم الجهود التي تهدف إلى توظيف المدخل التقني في تعليم وتعلم اللغة العربية؛ فالتقنيات الحديثة من أهم عوامل نجاح المنهج الدراسي وفاعلية التدريس، كما يجب علينا إقامة دورات تدريبية للمعلمين ومديري الإدارات للتدرب على وسائل المعلومات والاتصالات الحديثة؛ حتى يسهموا بفاعلية في النهضة العلمية والتربوية في عالمنا العربي.