تدريس المناهج الدراسية وفق استراتيجية التعلم المدمج
د. ياسر الحميداوي | dr. yasir al hameedawi
12/07/2021 القراءات: 3486
التعلم المدمج ليس مفهومًا جديدًا بل هو جديد قديم؛ إذ له جذور قديمة تشير في معظمها إلى مزج طرق التعلم واستراتيجياته مع الوسائل المتنوعة, وتُعد بيئة التعلم المدمج إحدى المداخل الحديثة القائمة عل استخدام تكنولوجيا المعلومات في تصميم المواقف التعليمية, والتي تزيد من استخدام استراتيجيات التعلم النشط, واستراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم والتعلم المفرد؛ فهي إحدى الطرق التي تجمع بين بيئة التعلم التقليدية بأشكالها المختلفة وبيئة التعلم الالكتروني, فهي تمزج بين أفضل الطرق التقليدية للتعليم الإجرائي, وتلك المواد التي تُقدم عبر وسائط جديدة مثل الإنترنت, فالتعلم المدمج ظهر كتطور طبيعي للتعلم الالكتروني, فهو يجمع بين التعلم الالكتروني والتعلم التقليدي, فهو لا يلغي التعلم الالكتروني ولا التعلم التقليدي, بل هو مزيج من الأثنين, وهو يُعد محاولة للتغلب على سلبيات التعلم الالكتروني, وهو بالتالي قد يتنوع بشكل كبير جدًا, لأن حدوث التعلم من خلاله يعتمد على عناصر متعددة, منها على سبيل المثال: الخبرة, والسياق, والطلبة, وأهداف التعلم, والمصادر.
والتعلم المدمج يشمل استخدام التقنية الحديثة في التدريس, دون التخلي عن الواقع التعليمي المعتاد, والحضور في غرفة الصف, ويتم التركيز على التفاعل المباشر داخل غرفة الصف عن طريق استخدام آليات الاتصال الحديثة, كالحاسوب والشبكات وبوابات الإنترنت, ويمكن وصف هذا التعلم بأنه الكيفية التي تُنظم بها المعلومات والمواقف والخبرات التربوية التي تُقدم للمتعلم عن طريق الوسائط المتعددة التي توفرها التقنية الحديثة أو تكنولوجيا المعلومات, ويتميز هذا النوع من التعلم باختصار الوقت والجهد والتكلفة, من خلال إيصال المعلومات للمتعلمين بأسرع وقت, وبصورة تمكن من إدارة العملية التعليمية وضبطها, وقياس وتقييم أداء المتعلمين, إضافة إلى تحسين المستوى العام للتحصيل الدراسي, وتوفير بيئة تعليمية جاذبة.
إذا يمكن وصف التعلم المدمج بأنه: نظام تعليمي يستفيد من كافة الإمكانات والوسائط التكنولوجية المتاحة, وذلك بالجمع بين أكثر من أسلوب وأداة للتعلم , سواء كانت الكترونية أو تقليدية, لتقديم نوعية جيدة من التعلم تناسب خصائص المتعلمين واحتياجاتهم من ناحية, وتناسب طبيعة المقرر الدراسي والأهداف التعليمية التي نسعى لتحقيقها من ناحية أخرى.
د. ياسر خضير الحميداوي 12 / 7 / 2021
التدريس - المناهج الدراسية - استراتيجية - التعلم المدمج
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة