كلّما أهلّ علينا شهر ربيع الأول نتذكر ميلاد خير البريّة محمد ﷺ وفي الثّاني عشر منه تبدأ التّبريكات والتّهاني تتوارد علينا من كلّ حدب وصوب، ولا أخفي أنّني تساءلت مرارا وتكرارا عن كيفيّة ربط الأمّة الإسلاميّة بأبرز قيمة إنسانيّة جسّدها مولد الرّسول محمد ﷺ، فلم أجد أفضل من قيمة القراءة، فربط الأمّة بهذه القيمة أهمّ مطلب في نظري اليوم، وأن نجعل من القراءة هدفنا وشغلنا الشّاغل؛ بمعنى أن نجعل من ذكرى مولده ﷺ، محطّة البناء من أجل مستقبل معرفيّ زاهر.
إنّ سؤال القراءة هو ما يجب طرحه بشدّة في ذكرى المولد النّبوي، فبمولده ﷺ لاحت في الأفق بوادر الانفراج عن القراءة والكتابة: «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ. خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ. اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ. الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ».
ومن هذا المنطلق، فذكرى المولد النّبوي يجب أن تكون ذكرى حثّ على القراءة والكتابة والعلم والمعرفة، ولو ركّزنا على هذا الهدف الاحتفالي لكفانا شرفا وفخرا، فالشّعب الذي «لا يقرأ، لا يستطيع أن يعرف نفسه ولا أن يعرف غيره»، فهذا الاحتفال يجب أن يكون وسيلة لتنمية قيمة القراءة والعلم في نفوس أبناء الأمّة الإسلاميّة، ونرسّخ من خلال هذا الاحتفال ثقافة جديدة تدين بل تنبذ جريمة اغتيال فعل القراءة. والمناسبة شرط كما يقول الفقهاء، ومناسبة المولد النّبوي هي دعوة للتّأمل والنّقد.
سعيد السلماني | selmani said | 17020