عنوان المقالة:أثر استخدام التكرار كعملية استراتيجية في تذكر الأطفال المهارات الحركية The Effects of Rehearsal as Strategic Knowledge in Remembering Motor Skills
تلخصت فكرة الدراسة في القاء الضوء على أهمية العمليات الضابطة Control Process (الذاكرة قصيرة الأمد) وبالتحديد التكرار كعملية استراتيجية ذهنية في المواقف التعليمية التطبيقية ، عن طريق دراسة تجريبية على عينة مكونه من (60طالبا) ، أعمارهم (7، 11، 15سنة) لمعرفة كيف يتذكر الأطفال المهارة الحركية التي سبق أن تعلموها وذلك باستخدام مرحلة الاقتراب في الوثب الطويل ، كما هدفت الدراسة أيضا الى معرفة الفروق الفردية بين أفراد عينة الدراسة ، وتتلخص أهداف الدراسة الحالية في التعرف على :
1. طبيعية وفعالية التكرار كقدرة ذهنية استراتيجية في تذكر المهارات الحركية التطبيقية .
فروق الأداء بين أفراد عينة الدراسة (7،11، 15 سنة) في تذكر وأداء مرحلة الاقتراب في الوثب الطويل . وقد أسفرت نتائج الدراسة فيما يلي :
1. أهمية وفعالية التكرار كقدرة ذهنية استراتيجية في التعلم والتذكر المعملي والتطبيقي .
2. وجود فروق دالة احصائيا بين أفراد عينة الدراسة في استخدام التكرار في تذكر مهارة الاقتراب في الوثب الطويل تعزى للعمر .
3. اوضحت الدراسة أهمية الخبرات والمعارف الأولية وكذلك الخبرات الاجرائية في تذكر وأداء الطفل المهارة الحركية التطبيقية .كما أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات على عينات مختلفة من خلال دراسة بعض مهارات الألعاب الجماعية ، وكذلك خلال مرحلة الانتقال واثر ذلك في تعلم مهارات جديدة .
الملخص الانجليزي
The purpose of the present study was to investigate the importance of the short-term memory in learning and remembering motor skills. On other words, How children remember motor skills during ecological practice. The subjects (60 male- 7, 11, 15 years-old) were randomly chosen from the Eastern Province elementary schools and high schools. The aims were:
1- To study the nature of the rehearsal as a strategic knowledge during practice motor skills (Running Phase in long Jump).
2- To study the age differences (7-11-15 years-old) during ecological practice of motor skill.
The results have displayed significant differences between age groups in using the rehearsal as a strategic knowledge during motor skill. In addition, it was also confirmed that the age differences as a major variable has to be considered for future research. Finally, it was recommended that more research has to be investigated .
Keywords: Rehearsal Strategic knowledge Children Motor skill
تاريخ النشر
15/04/1998
الناشر
مركز البحوث التربوية كلية التربية (1998). جامعة الملك سعود ع 145، الرياض
أ. د. عبد العزيز بن عبدالكريم المصطفى | (Prof. Abdulaziz A. Almustafa (Retired | 14709