عنوان المقالة:فاعلية نموذج التدريس الخماسي في اكتساب طالبات الفرقة الثانية بشعبة التربية كلية الدراسات الإنسانية جامعة الأزهر مفاهيم علم مصطلح الحديث واتجاهاتهن نحوه.
أد وجيه المرسي أبولبن | prof wageeh Elmorssi abulabn | 9258
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
اد وجيه المرسي ، أد خضرة سالم
تاريخ النشر
07/01/2014
الناشر
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس مجلة عربية إقليمية محكمة ، رابطة التربويين العرب. العدد 45 ، الجزء الثالث يناير 2014م
رقم المجلد
رقم العدد
الكلمات المفتاحية
نموذج خماسي -عل ممصطلح الحديث
ARID Scientific ltd
منصة "أُريد" هي مؤسسة غير ربحية مسجلة في دولة بريطانيا ويمكن التسجيل فيها مجاناً لتحقيق أهداف علمية مُتعددة الأوجه، وقد تم إنشاؤها من قبل عدد من الباحثين والخبراء من المهتمين بشؤون تطوير قدرات وطاقات وإمكانات البحث العلمي وتوسيع فرصه واستثمار ميزاته.
أتصل بنا
128 City Road, EC1V 2NX
London, UK
info@arid.my
©2022 ARID SCIENTIFIC LTD (13467806). All rights reserved. - Address : 128 City Road, London, EC1V 2NX