عنوان المقالة:تقييم استخدام تقنيات المعلومات من قبل طلاب كليات الرعاية الصحية للأغراض الأكاديمية على مدى فترة خمس سنوات ونصف Evaluating the use of informational technologies by students of healthcare colleges for academic purposes over a fve‑year period
فلاح حسن شري | Falah Hassan Shari | 4918
- نوع النشر
- مقال علمي
- المؤلفون بالعربي
- علي عزيز وعدي سجاد وفلاح حسن شري ومجمد داخل واخرين
- المؤلفون بالإنجليزي
- Ali Azeez Al-Jumaili Kawther K. Ahmed Oday Sajjad Al-Sawad Falah Hasan Shari
- الملخص العربي
- هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى استخدام طلاب الرعاية الصحية للمعلومات للأغراض الأكاديمية اليومية وفحص التغييرات في إدراك الطلاب لهذه التقنيات على مدى خمس سنوات. كان هذا وصفيًا مقطعيًا الدراسة في 10 كليات مختلفة في سبع محافظات. أجرينا دراسة استقصائية باستخدام الأدوات التي تم تطويرها من نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). الاستطلاعات تم إعطاؤها لتسهيل عينات الطلاب في كليات الصيدلة والطب وطب الأسنان في الجامعات المشاركة. تم إجراء الاستطلاع ثلاث مرات على مدى ثلاث سنوات مختلفة: 2015 ، 2018 ، 2020
- الملخص الانجليزي
- This study aimed to assess the extent to which healthcare students use fve informational technologies for daily academic purposes and to examine the changes in student perceptions toward these technologies over fve years. This was a cross-sectional descriptive study in 10 diferent colleges in seven governorates. We conducted a survey using the instruments developed from the Technology Acceptance Model (TAM). The surveys were administered to convenience samples of students at the colleges of pharmacy, medicine, and dentistry in the participating universities. The survey was conducted three times over three diferent years: 2015, 2018, 2020
- تاريخ النشر
- 09/04/2021
- الناشر
- springer
- رقم المجلد
- رقم العدد
- الكلمات المفتاحية
- Informational technology · Healthcare colleges · Technology acceptance model · Electronic course managemen