عنوان المقالة:أثر استراتجية (kwl) في تحسين الوظائف التنفيذية لدى الأطفال المعسرين قرائيا The Impact of the Knowledge-Based Strategy (KWL) on improving the executive functions of children with dyslexia .
زينب يزيد سعدي | saadi zeyneb | 5648
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
سعدي زينب، عطار سعيدة، سعادي زهرة
المؤلفون بالإنجليزي
Zeyneb Saadi , Saida Attar , Zahra Saadi
الملخص العربي
هدف هذا البحث إلى معرفة اثر إستراتیجیة ما وراء في تحسین الوظائف التنفیذیة: (KWL) المعرفة الكف والمرونة والتنظیم والتخطیط لدى التلامیذ المعسرین قرائیاو الذین تتراوح أعمارهم ما بین 8 إلى 13 سنة؛ حیث اتبع المنهج الشبه تجریبي بعد تحدید العینة القصدیة والتي بلغ عددها (ن= 12 ) تلمیذا وتلمیذة من تلامیذ الصف الثالث والرابع ابتدائي؛ وللتحقق من فرضیات البحث استخدمت الأدوات التالیة: اختبار كاتل للذكاء، استبیان الملمح التنفیذي، أظهرت .(KWL) واختبار عسر القراءة وإ ستراتیجیة النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین التطبیق القبلي والبعدي للوظائف التنفیذیة، حیث سجّ ل المعسرین قرائیا في القیاس البعدي مستوى عالیا لنشاط الوظائف التنفیذیة؛ مما یؤكد فرضیة وجود في تحسین نشاط (KWL) فاعلیة لإستراتیجیة الوظائف التنفیذیة عند تعر ضّ المعسرین قرائیا إلى .KWL الأنشطة التعلیمیة المعتمدة على إستراتیجیة
الملخص الانجليزي
The purpose of this study was to know effect of the KWL strategy on improving executive functions: inhibition, flexibility, organization and planning for dyslexic students aged 8 to 13 years. (N = 12) students and students in grade 3 and 4 grade school. To study the main hypothesis of the study, the following tools were used: the executive profile questionnaire, the dyslexia test and the KWL strategy. The results showed statistically significant differences between the tribal and remote application of executive functions, which confirms the imposition of: the impact of the strategy (KWL).
تاريخ النشر
30/06/2020
الناشر
مجلة دراسات نفسية وتربوية،جامعة قاصدي مرباح ورقلة
رقم المجلد
13
رقم العدد
3
ISSN/ISBN
1112-9263
الصفحات
142-157
الكلمات المفتاحية
.إستراتیجیة ما وراء المعرفة الوظائف التنفیذیة ؛KWL، المعسرین قرائیا
رجوع