عنوان المقالة:أثر توظيف إستراتيجية "فكر – زاوج – شارك" وإستراتيجية العصف الذهني في تنمية الذكاء الشخصي –الاجتماعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة – دراسة مقارنة. The impact of employing the strategy of "Fikr-Zaj-Sharek" and the strategy of brainstorming in the development of personal-social intelligence among middle school students.
الدكتور ناصر الدين ابراهيم أحمد أبو حماد | Dr.Naser Aldeen Ibrahim Ahmmad Abu Hammad | 12505
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
ناصر الدين ابراهيم ابو حماد
المؤلفون بالإنجليزي
naser aldeen abrahim ahmmad abuhammad
الملخص العربي
أثر توظيف إستراتيجية "فكر – زاوج – شارك" وإستراتيجية العصف الذهني في تنمية الذكاء الشخصي –الاجتماعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة – دراسة مقارنة.
الملخص الانجليزي
The impact of employing the strategy of "Fikr-Zaj-Sharek" and the strategy of brainstorming in the development of personal-social intelligence among middle school students.
تاريخ النشر
02/03/2021
الناشر
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية – جامعة أم القرى
رقم المجلد
2
رقم العدد
2
الصفحات
273-295
رابط الملف
تحميل (52 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
أثر توظيف إستراتيجية "فكر – زاوج – شارك" وإستراتيجية العصف الذهني في تنمية الذكاء الشخصي –الاجتماعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة – دراسة مقارنة.
رجوع