عنوان المقالة:تصور مقترح لتحديد بدائل لتمويل البحث العلمي التربوي "دراسة تحليلية". A proposed conceptualization to identify alternatives to fund educational scientific research "Analytical study"
Fatma Abdel hamed Almbaqa and Heba Tawfiqe Odah Abu Eyadah
الملخص العربي
تهدف الدراسة الحالية تعرُف المصادر الحديثة لتمويل البحث العلمي في ظل العالم المعاصرة، للخروج منها بتصور يدعم ويعزز تمويل البحث العلمي التربوي بطرق إبداعية وابتكارية وريادية وتحقيق المأمول منه في التحسين والتطوير والتغيير وحل المشكلات والأزمات الراهنة ودعم الأبحاث العلمية واستثمارها في اتخاذ القرارات الرشيدة، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات التربوية التي تناولت مصادر تمويل البحث العلمي التربوي بما يضمن الخروج برؤية علاجية متكاملة لمواجهة تحديات تمويل البحث العلمي التربوي. وتختلف الدراسة الراهنة عن الدراسات السابقة في منهجية الدراسة إذ تعتمد الدراسة الحالية على تحليل الأدبيات التربوية التي تداولت مصادر تمويل البحث العلمي التربوي من خلال المنهج الوصفي التحليلي التطويري وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة، ووفقًا لرؤية الباحثان تقوم الدراسة الراهنة بوضع رؤية علمية من خلال تصور مقترح لتحديد بدائل تمويل البحث العلمي التربوي لمواجهة معوقات ومشكلات مصادر تمويل البحث العلمي التربوي. وتقدم الدراسة مجموعة توصيات أهمها ضرورة التوسع في حاضنات الأعمال وربط المشاريع البحثية مع مؤسسات المجتمع المحلي لدعمها وتسويقها.
الملخص الانجليزي
The current study aims to identify modern sources of funding for scientific research in the light of the contemporary world, to come out of them with a vision that supports and enhances the financing of educational scientific research in creative, innovative and pioneering ways, and to achieve the hoped for in improvement, development, change, solving problems and current crises, supporting scientific research and investing it in rational decision-making, through analysis And reviewing previous research and studies and educational literature that dealt with the sources of funding for educational scientific research in order to ensure an integrated remedial vision to meet the challenges of funding educational scientific research. The current study differs from previous studies in the study methodology, as the current study relies on the analysis of educational literature that circulated sources of funding for educational scientific research through the descriptive analytical and developmental approach and considering the results of previous studies. Alternatives to funding educational scientific research to face the obstacles and problems of funding sources for educational scientific research. The study presents a set of recommendations, the most important of which is the need to expand business incubators and link research projects with local community institutions to support and market them.
فاطمة عبدالحميد عبدالسلام المبقع | Fatima abdelhamid | 1721