عنوان المقالة:المهارات الحياتية كما تعكسها برامج الأطفال بالقنوات الفضائية العربية لطفل ماقبل المدرسة .. "دراسة تحليلية" Life skills as reflected in the children programs in the Arab satellite channels for pre - school child "Analytical study”.
هدفت الدراسة رصد وتحليل المهارات الحياتية المقدمة ببرامج الأطفال بالقنوات الفضائية العربية لطفل ماقبل المدرسة،واعتمدت الباحثة على منهج المسح بالعينة بشقه التحليلي، وتمثل ذلك في مسح مضمون عينة عمدية من برامج الأطفال التى تقدمها القنوات الفضائية العربية،وذلك بهدف التعرف على المهارات الحياتية التى تركز عليها هذه البرامج خلال فترة التحليل، وتمثلت عينة الدراسة فى برامج ( تيلا تولا- افتح ياسمسم ج3- بنات وولاد)،وذلك خلال دورة برامجية مدتها ثلاثة أشهر بدأت من1/4/2018م، وحتى 30/6/2018م، وتوصلت نتائج الدراسة إلى:-
- تنوعت المهارات الحياتية التى تناولتها برامج الأطفال عينة الدراسة وقد أشتمل كل برنامج على معالجة أكثر من مهارة من المهارات حيث وضح ذلك وأشتملت على (1990) مهارة تم تناولها خلال فترة الدراسة،حيث جاء برنامج أفتح ياسمسم ج3 فى مقدمة برامج الأطفال التى تناولت المهارات الحياتية لطفل ماقبل المدرسة بواقع (962) مهارة و بنسبة بلغت(48.3%)،يليها فى الترتيب الثانى برنامج تيلا تولا بواقع (805) مهارة بنسبة بلغت(40.5%)، ثم جاء برنامج بنات وولاد فى الترتيب الثالث لبرامج الأطفال التى تناولت المهارات الحياتية لطفل ماقبل المدرسة بواقع (223) مهارة بنسبة (11.2%).
- كما أحتلت مهارات القيادة مقدمة المهارات الحياتية التي وردت في برامج الأطفال عينة الدراسة بنسبة بلغت (22.5%) ، بينما جاء فى الترتيب الثانى مهارات التواصل الاجتماعى بواقع (394) مهارة بنسبة بلغت (19.8%) ، يليها فى الترتيب الثالث للمهارات الحياتية التي وردت في برامج الأطفال عينة الدراسة "مهارات ذهنية" بنسبة بلغت (14.5%)، ثم جاء مهارات التعامل مع البيئة فى الترتيب الرابع للمهارات الحياتية التي وردت في برامج الأطفال عينة الدراسة بنسبة بلغت( 14.0%) .
الملخص الانجليزي
The study aims at monitoring and analyzing the life skills provided by the children's programs in the Arabic satellite channels for preschool child. The researcher depended on the sample survey method in its analytical part. This represented in analyzing the content of an intentional sample of children programs which the Arab satellite channels displayed in order to know the life skills which these programs focused during the analysis period. The study sample represented in (Tela Tula - Open sesame Part 3- Girls and Boys) programs, during a three-month program cycle that began from 4/1/2018 to 6/30/2018.
The results of the study are the following:-
- The life skills were various which the children programs dealt with. Each program included the treatment of more than one skill. The programs included (1990) skills that were dealt during the study period. Open sesame program Part 3 came at the top of the children programs which dealt with the life skills for pre - school child with (962) skills and with percentage (48.3%), followed in the second rank Tela Tula program with (805) skills and with percentage (40.5%), then came “girls and boys” program in the third rank for children's programs that dealt with the life skills for the Pre-school child with (223) skills and with percentage (11.2%).
- The leadership skills were at the top of the life skills that were mentioned in the programs of the study sample and with percentage (22.5%), while social communication skills came in the second rank with (394) skills and with percentage (19.8%), followed in the third rank of the life skills displayed in the children programs for the study sample "mental skills" with percentage (14.5%) and then came the skills of dealing with the environment in the fourth rank of the life skills, which was mentioned in the children programs of the study sample with percentage (14.0%).
تاريخ النشر
01/10/2018
الناشر
مجلة البحوث الإعلامية جامعة الأزهر ( العدد الخمسون) أكتوبر 2018م
أ.م.د/ سلوى على إبراهيم الجيار | Associate Prof. DR.salwa Ali Ibrahim Elgayyar | 21510