عنوان المقالة:الآثار المترتبة على تطبيق المقررات الجامعية الالكترونية على شخصية الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية The effects of the application of university courses on electronic personal university student from the viewpoint of faculty members
هدفت الدراسة إلى التعرف على الآثار المترتبة على تطبيق المقررات الجامعية الالكترونية على شخصية الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكذلك أداة المقابلة على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية بالجامعة الإسلامية، وجامعة القدس المفتوحة بغزة، وجامعة الأقصى، وجامعة الأزهر، وجامعة فلسطين، وجامعة غزة، وتوصلت الدراسة إلى توصيات أهمها: ضرورة تضافر جهود وزارة التربية والتعليم والوزارات الأخرى من أجل النهوض بالتعليم الالكتروني كونه وسيلة جديدة في تعليم أبنائنا الطلبة، وإنشاء قسم خاص في وزارة التربية والتعليم بمتابعة التعليم الالكتروني وتطوير قدرات العاملين في الجامعات به، وكذلك حث الجامعات الفلسطينية على الارتقاء بالتعليم الالكتروني والاستفادة من خبرات الدول المتقدمة في هذ المجال عن طريق التشبيك والتعاون مع الجامعات التي ترعى مثل هذا النوع من التعليم، وجعل التعليم الالكتروني أولوية من أولويات التعليم لكونه أحدث أنواع التعليم تطبيقاً في الجامعات الواعدة والحديثة في الدول المتقدمة، وأخيراً دعم المختبرات الخاصة في الجامعات، وعقد الدورات وورش العمل بصفة مستمرة لتطوير قدرات العاملين بكل جديد في هذا المجال.
الملخص الانجليزي
The study aimed to identify the effects of the application of university courses on electronic personal university student from the viewpoint of faculty members, and the study used a descriptive analytical method, as well as a tool corresponding to a sample of faculty members at the Islamic University and Al Quds Open University in Gaza, the Al-Aqsa University, and the University of Al-Azhar, and the University of Palestine, and the University of Gaza, and the study found the most important recommendations: The need for concerted efforts of the Ministry of Education and other ministries for the advancement of e-learning as a new way to teach our students, and the creation of a special department in the Ministry of Education and follow-up of e-learning and the development of the capacities of workers in the universities do, and also urged the Palestinian universities to improve e-learning and benefiting from the experiences of countries advanced in this area through networking and cooperation with universities that sponsor such as this type of education, and make e-learning a priority of Education for being the latest types of education application in universities promising and modern in developed countries, and finally support private laboratories in universities, holding courses and workshops in continuing to develop the capacities of all the new workers in this field.
Keywords: effects, e-university courses, personal university student.
تاريخ النشر
01/01/2016
الناشر
مجلة البحث العلمي في التربية - جامعة عين شمس - كلية البنات
أ.د.عبد الفتاح عبد الغني الهمص | Prof. Dr. A.Fattah A.Ghani Alhams | 1674