عنوان المقالة:الهویة الرقمیة للباحثین ومدى تأثیرها فی قیاس الأنتاجیة العلمیة ورفع معامل H Index: دراسة تطبیقیة على أعضاء هیئة التدریس فی مجال المکتبات والمعلومات بالجامعات المصریة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الهوية الرقمية وأدوات قياس الإنتاجية العلمية وامكاناتها ومميزاتها كي يمكن استخدامها من قبل الباحثين لتقديم صورة واضحة لقياس التأثير البحثي في المجتمع العلمي في مجال المكتبات والمعلومات من خلال التعرف عليها. كما هدفت الدراسة إلى وضع بعض الاقتراحات لتوظيف تلك الأدوات في المجتمع العلمي في الجامعات ورفع معامل H Index من جهة ورفع ترتيب تصنيف الجامعات من جهة أخرى. كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستعانت الباحثة بالاستبانه كأداة لجمع البيانات وتم تطبيق الدراسة على أقسام المكتبات والمعلومات فى الجامعات المصرية عينة قوامها 80 عضوا من 16 قسمًا أكاديميًا. وتوصلت الدراسة إلى أن 71.3% من عينة الدراسة لا يتم تدريبهم على كيفية الاستفادة من الهوية الرقمية وأدوات قياس الانتاجية العلمية، وتعد القراءة العلمية واستخدام الهوية الرقمية وأدوات قياس الإنتاجية العلمية هى أكثر الطرق للتدريب على استخدام الهوية الرقمية وأدوات قياس الإنتاجية العلمية. بالإضافة إلى أن عدد الباحثين الذين لا يملكون هوية رقمية هم الأكثر عدد فى عينة الدراسة بنسبة56.2%. موقع Google Scholar Citations Profile هو أكثر المواقع التى حصل منها الباحثين على رقم هوية الباحث Researcher ID Profile من خلال آراء عينة الدراسة. ونجد إبراز شخصية الباحثين العلمية فى مجال تخصصهم هى الدافع الأكبر وراء حصول الباحثين على Researcher ID Profile كما تصدر موقع Google Scholar Citations Profile المرتبة الأعلى من حيث المواقع التى حصل منها الباحثين على رقم هوية الباحث Researcher ID Profile. نجد أيضًا أعلى استجابة لعينة الدراسة والمامهم بأدوات قياس أثر البحث الخاص بهم كمؤلفين الذى يتضمن كل من (مؤشر H-Index، مؤشر I 10 – index، ومؤشر G) سجلها مؤشر H - Index ، تليه في المرتبة الثانية مؤشر I 10 – index، و الاخيرة من نصيب مؤشر G. وتقترح الباحثة شرط الحصول على رقم هوية الباحث لجميع منتسبي الجامعات المصرية على غرار جامعة بني سويف حيث تتطبق الزام الحصول على رقم الهوية الرقمية كشرط للترقي، وضرورة أن يخصص المجلس الأعلى للجامعات نصف درجة عند تقييم المجلات العلمية كل من المجلات التى تدرج رقم هوية الباحثين ويتم اتاحته مع الانتماء المؤسسي للباحث، تسجيل المحكمين على Publons.
الملخص الانجليزي
The purpose of this study was to uncover digital identity and explore methods of quantifying scientific productivity with particular reference to its potentials and advantages. It also sought to develop some suggestions for the use of these methods in the scientific community in universities and, thus, improving both researchers h-index and ranking of universities. Using the descriptive analytical method, the researcher developed and administered a questionnaire to a sample of 80 faculty members belonging to the departments of libraries and information (n=16) in Egyptian universities. The findings of the study revealed that most participants (71.3%) had no training on how to benefit from digital identity and methods of quantifying scientific productivity. Besides, 46 (56.2%) participants were reported as not having a digital identity. Google Scholar Citations was reported as the most used tool by participants to get a researcher ID. Participants were reported as familiar with three methods for measurement of their authored research, with h-index ranking first, followed by i-10 index and G-index, respectively. This researcher suggests that, like Beni-Suef University, all Egyptian universities should ask their researchers to get a researcher ID number as a requirement for promotion. The Supreme Council of Universities should also assign 0.5 in the evaluation scheme of scientific journals to journals that provide researchers ID numbers in tandem with their affiliations and register reviewers on Publons.
أ.د.مها أحمد إبراهيم محمد | Prof.Maha A.Mohamed | 21090