تتركز مشكلة هذه الدراسة في التعرف على مدونات الأكاديميين العرب ، وحصرها وتحليلها، من أجل التعرف على طبيعتها وجوهر ما يحيط بها من مفاهيم من أجل مواجهة التطور والتقدم الحادث في الآونة الأخيرة . حيث تحتل المدونات أهمية كبري للأكاديميين و الباحثين والدارسين خاصة في عصر الويب الذي يتسم بأنه متفجر معلوماتياً ، حيث تعد لغة حية لخلق التواصل وتبادل الخبرات والأفكار . ويقصد بالأكاديميين هنا جميع منسوبي الجامعات على مستوى الوطن العربي على اختلاف درجاتهم العلمية من درجة أستاذ حتى درجة معيد في مختلف التخصصات العلمية.
يسعى الهدف الأساسي من هذه الدراسة إلى التعرف على مدونات الأكاديميين العرب وحصرها وتحليلها من أجل التعرف على طبيعتها وجوهر ما يحيط بها من مفاهيم من خلال التعرف إلى مدونات الأكاديميين العرب المتاحة على شبكة الإنترنت حتى نهاية مارس 2009. التعرف إلى السمات الشخصية للمدونين الأكاديميين. التعرف إلى الاتجاهات العددية والزمنية لمدونات الأكاديميين العرب من حيث التوزيع الجغرافي والزمني والموضوعي . التعرف إلى المدونات الجارية والمتوقفة بالنسبة لمدونات الأكاديميين العرب . التعرف إلى برامج التدوين المستخدمة في مدونات الأكاديميين العرب.
نظراً لطبيعة هذه الدراسة التي تهدف إلى معرفة واقع مدونات الأكاديميين العرب المتاحة على شبكة الإنترنت ، فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ، وقد تم استخدام هذا المنهج باعتباره ملائماً لطبيعة وأهداف هذه الدراسة حيث يرصد ويحلل مدونات الأكاديميين العرب. وقد استعانت الباحثة بقائمة المراجعة كأداة لجمع البيانات بهدف الحصول على صورة تعبر عن واقع مدونات الأكاديميين العرب
مر إعداد الدراسة بعدة مراحل بدء من حصر مدونات الأكاديميين العرب حيث تم تجميع مدونات الدراسة من خلال البحث في كل من محركات البحث العامة ( Google ,Yahoo ) ، ومحركات البحث المتخصصة في المدونات(Technorati, Google Blog Search , Blog Search ) باستخدام عدة مصطلحات منها:
* مدونات الأكاديميين العرب، مدونات أعضاء هيئة التدريس
* أيضاً بالبحث بمصطلحات أخري تتناول التخصص العلمي: مثل مدونات علم الاجتماع ، مدونات المكتبات والمعلومات ، مدونات التقنية ... الخ، كما قامت الباحثة بتتبع الروابط المتاحة في بعض المدونات.
ثم تحليل البيانات و تفسيرها وتسجيل نتائج التحليل وصياغة الدراسة حيث قامت الباحثة بحصر 37 مدونة تخص مدونيين أكاديمي في الوطن العربي ، وتم تحليل مدونات الأكاديميين العرب التي تم تجميعها وفقاً للحدود الزمنية المحددة سلفاً ، بالاستعانة بقائمة مراجعة كأداة لجمع البيانات ، وذلك بدراسة الاتجاهات العددية والنوعية والتعرف على السمات المختلفة من حيث : التوزيع الزمني، التوزيع الجغرافي، التوزيع النوعي، التوزيع اللغوي، التوزيع الموضوعي ، وإسهام المدونيين ، برامج التدوين المستخدمة في مدونات الأكاديميين العرب .
ورأت الباحثة عدم استبعاد المدونات المتوقفة التي تم تجميعها للتعرف على طبيعة هذه المدونات المتوقفة ومتى توقفت والتعرف على الأسباب التي أدت إلى توقف المدونين الأكاديميين التدوين فيها . كما تم تحليل المدونات باستعراض أكثر المدونات التي سجلت أعلى إنتاجاً في التدوينات .
وترى الباحثة أن الدراسة قد استطاعت أن تقدم صورة تكاد تكون مكتملة عن مدونات الأكاديميين العرب موضوع الدراسة . ولعل من أبرز ملامح هذه الصورة ما توصلت إليه من نتائج هي تفوق المدونون الذكور عن الأناث ، تحتل الجنسية السعودية والمصرية للمدونين الصدارة ، تليها الجنسية العراقية ، ثم من يحملون الجنسية الفلسطينية والمغربية. يستأثر تخصص المكتبات والمعلومات بأعلى نسبة ، تليها بفارق كبير في تخصص اللغات والترجمة ، ثم تخصص علوم الحاسبات والمعلومات ، وأخيراً تتساوى النسبة في كل من مدونات الأكاديميين في مجالات الاجتماع ، الأدب ، الإعلام ، والفيزياء ، 4 - بالنسبة لإنتاجية المدونين إجمالى المدونين 22 مدوناً اسهم نحو 16 مدون بمدونة واحدة ، وأسهم 4 مدونين من قام بإعداد مدونتين ، واسهم مدون واحد قام بإعداد مدونات تتراوح بين أربع مدونات ، وأكثر من خمس مدونات . يسود طابع الانفراد لمدونات الأكاديميين العرب . ارتفاع نسبة المدونات الجارية تمثل 22 مدونة ، تحتل المملكة العربية السعودية المرتبة الأولى بين الدول العربية في مدونات الأكاديميين العرب قام بها 11 مدون ، تليها في المرتبة الثانية جمهورية مصر العربية ولكن بفارق كبير ، ثم احتلت في المرتبة الثالثة دولة العراق. وتستمر النسب في الانخفاض حتى تصل إلى أقل معدل لها وهى تخص المدونات الصادرة في كل من فلسطين والمغرب وهي تمثل مدونة واحدة فقط لكل منهما. أن الهدف الرئيس من إنشاء المدونيين الأكاديميين العرب لمدوناتهم يرجع إلى الهدف الثقافي ، تليها من اقتصرت مدون
أ.د.مها أحمد إبراهيم محمد | Prof.Maha A.Mohamed | 21191