عنوان المقالة:إيحاءات الصورة البلاغية والرمزية في شعر الأطفال ديوان "أناشيد العلم والأمل" للشاعر ناصر معماش أنموذجا Suggestions of the rhetorical and symbolic image in children’s poetry:The collection of “Songs of Knowledge and Hope” by the poet Nasser Maamacheasa model
يعد أدب الأطفال جزءا من الأدب بعمومه يحمل خصائصه وصفاته، غير أنه يعتني بطبقة متميزة من القراء هم الأطفال، وقد أدركت الأمم المعاصرة ما لهذا اللون الأدبي المستحدث من أهمية، وقد جاءت هذه الدراسة الموسومة بـ:"إيحاءات الصورة الشعرية في شعر الأطفال ديوان "أناشيد العلم والأمل" للشاعر ناصر معماش أنموذجا" لتحاول الكشف عن جانب من عناصر تشكيل هذا الجنس الأدبي متمثلة في الصورة الشعرية، فقد أردنا من خلال هذه الدراسة اكتشاف مختلف الوسائل والتقنيات التي يستعين بها الشاعر في تشكيل صوره البلاغية والرمزية الموجه للأطفال، ومعرفة ما هي أهم المصادر التي استسقي منها صوره؟ ومدى توفيقه في اختيار الصورة الشعرية المناسبة؟ وهل كانت متوافقة مع كل مرحلة من مراحل نمو الطفل؟ وهل حققت وظيفتها في إيصال المعنى الذي كان يسعى إليه الشاعر؟ ودورها في تحريك خيال الطفل؟
الملخص الانجليزي
Children's literature is part of the literature in general and carries its characteristics and characteristics, but it cares for a distinct class of readers who are children, and contemporary nations have realized the importance of this new literary color. This study, tagged with: “Revelations of the poetic image in children's poetry of" songs of hope and hope" by the poet Nasser Maamache as a model” came to try to reveal an aspect of the formation of this literary genre represented in the poetic image. We wanted through this study to discover various methods and techniques Which the poet uses to form a poetic image directed at children, and to know what are the most important sources from which to draw his image? And how successful he is in choosing the appropriate poetic image? Was it compatible with every stage of the child's development? Did her job achieve the meaning that the poet was seeking? And its role in moving the imagination of the child?
لعياضي أحمد | Layadi Ahmed | 9443