عنوان المقالة:متطلبات تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية
د. محمد فكري فتحي صادق | Dr. Mohammed Fekri Fathi Sadeq | 11664
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
دينا على حامد أحمد & و محمد فكري فتحي صادق
الملخص العربي
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية، وتحقيقًا لأهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق استبانة على عينة ممثلة من معلمي مدارس التعليم الثانوي العام، روعى فيها أن تشمل المدارس المعتمدة وغير المعتمدة، وقد بلغت العينة 686 معلمًا ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمعايير التميز الإداري جاء بدرجة متوسطة بشكل عام.
تاريخ النشر
01/05/2018
الناشر
مجلة كلية التربية – جامعة كفر الشيخ
رقم المجلد
5
رقم العدد
2
ISSN/ISBN
Issn2535-2180
الصفحات
155-236
الكلمات المفتاحية
متطلبات -التميز الإداري - مدارس التعليم الثانوي العام – دراسة ميدانية
رجوع