يهدف هذا البحث إلى الوقوف على دور مناهج العلوم الإسلاميّة وأهمّيتها في مواجهة تحدّيات الحضارة الإسلامية، واستخدم الباحثان المنهج الوصفيّ التّحليلي، وأظهرت النّتائج أنّ العولمة الثّقافية تعدّ من أهمّ التّحديات الّتي تواجهها الحضارة الإسلامية ومن أبرزها: التّدخلات الغربية الخارجية في قضايا تعليم العلوم الإسلامية، واستهداف الهُويّة الثّقافية الإسلامية، ومن أبرز أدوار مناهج العلوم الإسلاميّة في مواجهة هذه التّحديات هي: أن تعالج مناهج العلوم الإسلامية مشكلات المتعلّمين العقائدية، وبيان أبرز الشّبهات الّتي يثيرها أعداء المسلمين حول الإسلام والمسلمين وحضارتهم، والرّد عليها بأساليب حكيمة، وأن تعمل مناهج العلوم الإسلامية على بيان إيجابيات العولمة الثّقافية، مع التّركيز على أبرز سلبياتها على المسلمين وحضارتهم.
جاكاريجا كيتا | KEITA Djakaridja | 13502