تصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الطلاب المتفوقين
داليا محمد شافع | Dalia mohamed shafee
26/10/2020 القراءات: 3057
أن التنمية الحقيقية هي المعتمدة على استثمار وتوظيف العنصر البشري ، وتقوم على الابتكار والإبداع والتي تراعي الاعتبارات البيئية وحقوق الأجيال القادمة، وهي التي تتحقق في ظل توافر مناخ مشجع على حرية التفكير والحوار وتوافر قدر معقول من الرعاية والأمان والثقة بالنفس لدى من يراد منهم التفكير الإبداعي .
ولابد من نشوء حركة مجتمعية تقوم على اطلاق الطاقات البشرية الخلاقة في المجتمع ورعايتها في ضوء استراتيجية مجتمعية تشمل كافة مجالات الخدمات والرعاية بالمجتمع، عن طريق تقديم أنواع الخدمات الموجهة لمقابلة الحاجات وتحسين مستوى الرعاية ومعيشة أفراد المجتمع وتحسين الأداء الاجتماعي وبناء ثروة بشرية على درجة عالية من العلم والثقافة، وقادرة في الوقت نفسه على الإنتاج والإبداع وتحقيق أفضل معدلات التنمية البشرية.
لذا فإن الاهتمام بالطلبة المتفوقين والمتميزين يعد أحد الموضوعات الهامة التي تضعها المؤسسات التعليمية - في الدول المختلفة - نصب أعينها وتتنافس فيما بينها للوصول للأفضل في هذا الجانب، حيث يوجد اهتمام بتكامل الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية والتربوية، والاهتمام بالأنشطة التي تبرز قدراتهم وميولهم وملكاتهم الخاصة وإعطائهم الحرية في اختيار النشاط الذي يرغبون فيه، وتكريم تلك الفئة لتحفيزها على مزيد من التقدم والابتكار وحث زملائهم على الاقتداء بهم.
أهمية رعاية الطلاب المتفوقين:
1- المتغيرات الجديدة في أسلوب حياة الطالب نتيجة للتطور السريع والهائل في مختلف نواحي الحياة مما أدي إلي ضرورة السعي إلي تحقيق التوافق والرضي والارتياح والصحة النفسية وذلك من خلال فهم الطالب لحاجاته ونفسيته.
2- ضرورة فهم الطالب لنفسه وقدراته فإذا عرف نفسه فإنه يكون قادر علي التغلب علي ظروفه والسيطرة علي نفسه وتوجيهها نحو تحقيق النجاح والتقدم.
3- أهمية تقديم المساعدة والعون لكل طالب للتعرف علي نفسه ومساعدته علي التوافق مع متطلبات الحياة التي يعيشها حتي يكون منتج وذا فاعلية.
أشكال رعاية الطلاب المتفوقين :
يتم رعاية الطلاب المتفوقين في جميع النواحي التعليمية والدينية والثقافية و الفنية والرياضية والاجتماعية والانشطة الطلابية الأخري حتي يتم التكامل علي مستوي شخصية الطالب وحتي يتحقق ذلك لابد من العمل من خلال مستويين وهما:
رعاية الطلاب المتفوقين من خلال الأقسام العلمية:
1- إنشاء الجماعات العلمية بالأقسام المختلفة لاكتشاف الطلاب المتفوقين ورعايتهم
2- عمل مسابقات علمية للطـــــــــــــــــلاب حتي يظهر مجالات تفوقهم واستثمارها
3- تخصص درجات من أعمال السنة للطلاب المتفوقين
4- إعداد لوحة الشرف الخاصة بالطلاب المتفوقين ووضعها في مكان بارز بالجامعة والكليات.
5- الإعفاء من رسوم التسجيل, ومنح مكأفاة التفوق.
6- إعطاء الكتب والمذكرات للطلاب المتفوقين مجانـــــاً.
رعاية الطلاب المتفوقين من خلال رعاية الشباب:
1- عمل ملف حالة لكل طالب يتضمن كافة المعلومات الاجتماعية والاقتصادية والنفسية له والتى يمكن من خلالها مساعدة الطالب فى مواجهة أى مشكلة طارئة لـه.
2- حث الطلاب علي المشاركة فى الانشطة المختلفة حتي يحدث تكامل في شخصية الطالب من الناحية التعليمية وممارسة الانشطة المفضلة التي تعمل علي تنمية شخصيته.
3- تقديم حافز مادي ومعنوي للطلاب المتفوقين والمتميزين في الأنشطة الطلابية المختلفة.
تصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الطلبة المتفوقين
يعمل الأخصائي الاجتماعي مع الطلبة المتفوقين علي مستويين وهما مع الطلبة أنفسهم من خلال مساعدتهم علي تذليل الصعاب التي تحول دون تنمية قدراتهم ومهاراتهم, وعلي مستوي المجتمع المحلي لمساعدتهم في تحقيق الاستفادة من الموارد والإمكانيات المتاحة بالجامعة والمجتمع المحلي لأقصى قدر ممكن.
أولاً:- دور الاخصائي مع الطلاب المتفوقين :-
1- اكتشاف المتفوقين من الطلاب من خلال ممارسة بعض أنشطة رعاية الشباب مثل النشاط العلمي والثقافي والعمل علي وتوجيههم وتنميتهم .
2- الاتصال بهؤلاء الطلاب وتوثيق الصلات بهم وإقامة علاقة مهنية والقيام بالدراسة الاجتماعية الشاملة لهم ، وإنشاء واستيفاء سجلات خاصة بهم.
3- تتبع هؤلاء الطلاب والتعامل المهني مع أي مشكلات تواجههم والعمل على مساعدتهم في مواجهتها والتغلب عليها.
4- اقتراح وتخطيط وتنفيذ مشروعات أو خدمات تقدم للطلاب الموهوبين و الفائقين بما يكفل نمو قدراتهم واستمرار تفوقهم.
5- توجيه الطلبة الموهوبين و الفائقين إلى النشاطات التي توافق احتياجاتهم واستعداداتهم وتعزيز علاقاتهم وتفاعلاتهم مع الآخرين.
6- إعداد التقارير الدورية عن هؤلاء الطلاب للوقوف على نمو قدراتهم واستمرارية تفوقهم وتقديم الدعم المناسب لهم.
أدوار الأخصائي الاجتماعي مع المجتمع المحلي لرعاية الطلاب المتفوقين:
1- أن يحفز الأخصائي الاجتماعي بعض المؤسسات في المجتمع المحلي بالمشاركة المالية أو العينية في تكلفة وتمويل المشاريع التي يقوم بإعدادها الطلاب المتفوقين والمرتبطة بعمل هذه المؤسسات .
2- تنظيم لقاءات مع القادة والبارزين في المجتمع المحلي حول القضايا المجتمعية المعاصرة ، وخلق حوار بناء مع الطلبة المتفوقين وهؤلاء القادة للتفاعل الايجابي مع قضايا مجتمعهم.
3- تنفيذ بعض برامج الخدمة العامة في المجتمع المحلي خصوصاً ما يتعلق منها بالأفكار الإبداعية والتي يقترحها الطلبة المتفوقين.
4- المشاركة في المعارض التي يقيمها المجتمع المحلي ببعض أعمال الطلبة المتفوقين في مجالات النشاط المختلفة علمية / رياضية / فنية/تكنولوجية / اجتماعية....الخ.
5- الاستفادة من وسائل الإعلام على مستوى المجتمع المحلي لتكريم الطلاب المتفوقين من خلالها.
6- أهمية الاهتمام برعاية المتفوقين وتبنى موهبتهم في المجالات المختلفة ونشرها على أهالي المجتمع لدعم الجهود المبذولة في ذلك.
7- الاتصال ببعض أصحاب المصانع والشركات والمراكز البحثية المشاركين في ملتقي الخريجين لتمويل مشروعاتهم التي قاموا بإعدادها وأيضا لتوفير مكان عمل لهم بعد التخرج.
المتفوقين الاخصائي الاجتماعي المجتمع المحلي رعاية الشباب الاقسام العلمية
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة