مدونة أ. د. محمد حرب بشير اللصاصمة
" المناهج المعاصرة ومستويات الاهداف التربوية "
أ. د. محمد حرب بشير اللصاصمة | MOH.D HARB BASHIR AL- LASASMEH
25/02/2025 القراءات: 5
" المناهج المعاصرة ومستويات الاهداف التربوية ":
اولا الاهداف العامة :
وهي اهداف واسعة وشامله ويصعب قياسها وتحتاج الى فتره طويلة حتى تتحقق وقد تتحقق في سنه دراسية او حتى في مرحله دراسية بكاملها مثل المرحلة الثانوية ومثالها:
ا- مساعده الطلبة في اكتساب الحقائق والمفاهيم العلمية بصوره وضيفيه.
ب- مساعده الطلبة على ممارسه التفكير العلمي.
جـ - ترسيخ الايمان بالله والتمسك بالقيم الروحية.
د- تعزيز وعي الطلبة باهمية الاسرة ودورها في المجتمع.
هـ -تنميه شخصيه الطلبة بالنواحي العقلية والنفسية والمهارات.
ثانيا الاهداف الخاصة:
وهي اهداف اكثر تخصيصا من الاهداف العامة وتتحدد من خلال مفردات المحتوى الدراسي المقرر للمادة الدراسية ويمكن التاكد من تحققها في نهاية العام الدراسي اما الفصل الدراسي ومن امثلتها :
- ان يدرك الطالب ان اللغة تعبير عن المعاني والافكار.
- ان تزداد مهارات الطالب في اداب التلاوة للقران الكريم.
- ان تزداد قدره الطالب في تذوق نصوص الاحاديث النبوية وتحليلها.
ثالثا الاهداف السلوكية (الاغراض السلوكية)
وهي اهداف محدده بموضوع معين ضمن ماده دراسية معينه كالتربية الاسلامية وهي تصف السلوك الذي يستطيع الطالب القيام به وصفا دقيقا بعد مروره بخبره تعليمية معينه ويكون السلوك قابلا للملاحظة والقياس ومن امثالها :
- ان يشرح الطالب الاية الكريمة "اهدنا الصراط المستقيم" .
- ان يتلو الطالب سوره الزلزلة .
- ان يعرف الطالب حلف الفضول .
- ان يقارن الطالب بين السور المكية والمدنية .
شروط الهدف السلوكي:
1- ان يعبر عن السلوك النهائي للمتعلم وليس المعلم .
2- ان يحتوي على فعل مضارع قابل للملاحظة وقياس .
3- ان يعبر عن سلوك واحد فقط وليس اكثر .
مثال خاطئ : ان يحدد الطالب همزة القطع وهمزة الوصل في النص .......
مثال صحيح: ان يحدد الطالب همزه القطع في النص .........
4- ان يصاغ بشكل عبارة محدده وليس بصيغه سؤال
مثال خاطئ :كيف يحفظ الطالب سوره التكافل ؟
المثال الصحيح: ان يحفظ الطالب سوره التكافل .
5- يتصف بامكانية تحقيقه في مدة زمنية محددة ويمكن ملاحظته وقياسه.
صياغة الهدف السلوكي: وتتالف صياغته من المعادلة.
( ان+ فعل مضارع +المتعلم + المحتوى + السلوك المطلوب)
نماذج الاهداف السلوكية:
1- ان يقارن الطالب بين الاحاديث الصحيحة والمعتبرة .
2- ان يقارن الطالب بين الوقوف الجائز والوقوف الجازم .
3- ان يقارن الطالب بين السجود الواجب والمستحب .
" المناهج ،المعاصرة، ومستويات، الاهداف، التربوية "
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة