بعد التقرير الذي قدمته اللجنة الوطنية لإصلاح المنظومة التربوية الخاص بالجانب الجامعي من تكوين الطالب تبين أن النظام الحالي المستعمل في التدريس يحتوي على اختلالات كبيرة أصبحت تتراكم عبر السنوات ، و هذا لعدم استجابة هذه المنظومة الجامعيــة للـتــــحــــــديـــــات الــتــي يــفــــــــرضــــهــــا الـــــتــــــطــــور الســـريـــــع فـــــي مــــجـــــالات الـــعــــلــــــوم و الـــتــــكــــنولوجيات و الاقتـــصــــاد و الإعـــلام و الاتـــصــــــال و عـــــدم تــلــبــيــتــهـــا لاحـتــيــاجــــات المحيط الاجتماعي و الاقتصادي ، و كذا عدم التواكب و الديناميكية المتسارعة في عصر العولمة و الانترنيت و عصر التكنولوجيا المتطورة ، إذ كان لا بد من إيجاد نظام بديـل فيه من المواصفات ما يـــؤهــــلـــــه لأن يـــلــبـــي احــتــــيــــاجـــات الطالب الجامعي في هـذا العصـر تمـاشيـا و احتياجات الدولة و المجتمع في كل الجوانب ، و سنحاول من خلال هذا المقال أن نلقي نظرة على نظام (ل.م.د) في بعض الدول الأجنبية و العربيـة ، ثـم نشـرح خصائص و معطيات هذا النظام في الجزائر سواء من الناحية التنظيمية أو فيما يتعلق بتوجيه و إرشاد الطلبة انطلاقا من لحظة دخولهم للجامعة بعد التحصل على شهادة البكالوريا إلى غاية بداية الحياة المهنية و الممارسة الميدانية للتكوين النظري .
الملخص الانجليزي
Summary
After the report presented by the National Committee for the reform of the educational system on the university side of the composition of the student shows that the current system used in teaching contains significant imbalances that have accumulated over the years, and this is the failure of the university system to respond to the challenges posed by the rapid development in the fields of science and technology and economy And media and communication and not meet the needs of the social and economic environment The development of an alternative system in order to meet the needs of university students in this era in line with the needs of the state and society in all aspects, In this article, we will try to look at the LMD system in some foreign and Arab countries and then explain the characteristics and data of this system in Algeria, whether organizationally or in terms of directing and guiding students from the moment they enter the university. After you get a certificate Baccalaureate until the beginning of professional life and field practice of theoretical training.
الدكتور مسعودي طاهر | messaoudi tahar | 4363