عنوان المقالة:الاسلوب الثقافي لحياة الطلاب الشباب في تاريخ علم أصول التدريس الأوكراني في النصف الثاني من القرن العشرين. The culture of the way of life of student youth in the history of Ukrainian pedagogy of the second half of the twentieth century
الأساس المنطقي لاختيار موضوع البحث. تشكل الثقافة الأوكرانية كنظام شامل للمحتوى الإنساني الوعي الذاتي للأوكرانيين كأمة. يجب النظر إلى الثقافة في سياق الإنتاج المادي والروحي ، والتضمين في مجال التوليف والتفاعل الروحي بين الأعراق ، والذي يعتبر التعليم جزءًا لا يتجزأ منه ، والذي يضمن سلامة التطور الثقافي للأمة ، والدولة ، والنووسفير. من المهام ذات الأولوية اليوم تنظيم مساحة تعليمية تلبي احتياجات اليوم ولها مزاياها وإنجازاتها الخاصة. سيساهم ذلك في تكوين شخص لديه تفكير جديد ، يمكنه تحسين نفسه وإدراك نفسه في الأنشطة المهنية والاجتماعية. يتم تكوين نوع جديد من الأشخاص في سياق التنمية البشرية ، وهو الهدف الرئيسي ومعيار التقدم الاجتماعي. سلط تقرير التنمية البشرية ، الثروة الحقيقية للأمم: طرق التنمية البشرية (2010) ، الضوء على أهمية نموذج التنمية البشرية وقدم تعريفًا محدثًا لحقوق الإنسان لحياة مديدة وصحية وخلاقة. يتم تسهيل تحقيق ذلك من خلال نظام التعليم ، الذي يشكل ثقافة أسلوب حياة الشباب ، والتي ستحدد ليس فقط المسار الشخصي لحياة كل فرد ، ولكن أيضًا التنمية الاجتماعية
الملخص الانجليزي
Rationale for choosing a research topic. Ukrainian culture as a holistic system of humanistic content forms the self-awareness of Ukrainians as a nation. Culture should be considered in the context of material and spiritual production, inclusion in the sphere of interethnic spiritual synthesis and interaction, an integral component of which is education, which ensures the integrity of cultural development of the nation, state, noosphere. One of the priority tasks of today is the organization of educational space that would meet the needs of today and have its own advantages and achievements. This will contribute to the formation of a person with new thinking, who could self-improve, realize themselves in professional and social activities. The formation of a new type of person takes place in the context of human development, which is the main goal and criterion of social progress. The Human Development Report, The Real Wealth of Nations: Ways to Human Development (2010), highlighted the importance of the human development paradigm and introduced an updated definition of human rights to human rights to long, healthy and creative lives. The realization of this is facilitated by the education system, which forms a culture of youth lifestyle, which will further determine not only the personal trajectory of life of each individual, but also social development
الثقافة ، أسلوب الحياة ، ثقافة أسلوب الحياة ، الصحة ، النشاط ، الرعاية الاجتماعية ، طريقة الحياة الصحية ، شباب الطلاب ، الحقبة السوفيتية وما بعد الاتحاد السوفيتي ، جانب محتوى الموضوع ، الجانب الوظيفي ، الجانب الاجتماعي والثقافي والاتصال المعلوماتي ، القرن العشرين ، الشخصية الوطنية الأوكرانية ، الدول العربية.
محمد علي عبدالعزيز بني ياسين | Mohamed Ali Abdel-Aziz Bani Yassin | 2005