عنوان المقالة:Metacognitive Reading Strategies of EFL Libyan University Learners Metacognitive Reading Strategies of EFL Libyan University Learners
مفيدة علي غويلة | Mufida Ali Ghwela | 491
-
نوع النشر
-
مجلة علمية
-
المؤلفون بالعربي
-
Mufida Ghwela, Rosniah Mustaffa, Noorizah Mohd Noor
-
المؤلفون بالإنجليزي
-
Mufida Ghwela, Rosniah Mustaffa, Noorizah Mohd Noor
-
تاريخ النشر
-
04/09/2017
-
الناشر
-
International Journal of Social Science and Humanities Research
-
رقم المجلد
-
5
-
رقم العدد
-
3
-
ISSN/ISBN
-
ISSN 2348-3164
-
رابط الملف
-
تحميل (1 مرات التحميل)
-
الكلمات المفتاحية
-
metacognitive reading strategies; problem solving strategy; global strategy; support strategy; EFL learners; metacognitive reading strategy instruction