عنوان المقالة:تطوير أداء الجامعات الأهلية اليمنية في ضوء مبادئ الإدارة الاستراتيجية - بالتطبيق على جامعة الاندلس للعلوم والتقنية كحالة دراسية Developing the performance of Yemeni private universities in light of the principles of strategic management - applying to Andalusia University of Science and Technology as a case study
المستخلص
تتلخص مشكلة الدراسة في مدى حاجة الجامعات الأهلية اليمنية إلى تطبيق مبادئ الإدارة الاستراتيجية، لما من شأنه تطوير أسلوب التفكير الاستراتيجي لقياداتها، وما يتمخض عنه من إعادة بناء رؤيتها ورسالتها وتوجهها الاستراتيجي، وإعادة بناء هياكلها وإجراءات عملها وكافة خططها وبرامجها وفقاً لتلك المبادئ، واعتمادا على التشخيص الدقيق المبني على التحليل الاستراتيجي لعناصر البيئة الداخلية والخارجية لتلك الجامعات.
وللحصول على النتائج اللازمة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي عمد فيه الباحث إلى دراسة وتحليل الأدبيات المتوفرة، وتحديد مجتمع الدراسة بعدد11 جامعة أهلية اشتملت على830 فردا من الإداريين والأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، وتم اختيار العينة العشوائية الطبقية بتقسيم المجتمع إلى ثلاث طبقات هي: الإدارة العليا والوسطى والتنفيذية. ثم طوِّرت استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات اشتملت على 72 فقرة موزعة على سبعة محاور شملت كافة مبادئ الإدارة الاستراتيجية التي فصلتها المباحث النظرية للدراسة، وقد ذيِّلت كل المحاور بسؤال مفتوح عن المقترحات التطويرية من قبل عينة الدراسة. وبعد التحكيم وإثبات صدق وثبات الأداة، وزعت 116 اعتمدت منها 113 استمارة، ثم أُدخلت في الحاسوب لتحليلها باستخدام برنامج spss . واستخدمت الأساليب الإحصائية في مواضعها المناسبة.
وقد كانت أهم النتائج التي خلصت إليها الدراسة: انحصار مستويات تطبيق كافة فقرات الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الأهلية اليمنية بمحاورها السبعة في المستوى العالي والمتوسط، ولم تقع أي نتيجة في المستوى العالي جدا ولا في الضعيف أو الضعيف جدا. إضافة إلى أن مستوى التطبيق الكلي لمحاور الإدارة الاستراتيجية وقع في المستوى العالي. وقد أدت هذه النتائج إلى رفض كافة فرضيات الدراسة. وتعزى هذه النتيجة المخالفة لفرضية الدراسة وأراء بعض أفراد العينة، إلى ممارسة الجامعات لأنشطة كثيرة تقع ضمن الإجراءات العملية لمبادئ الإدارة الاستراتيجية، ورغم أن هذه الممارسات حصلت على نتائج مرتفعة في مستوى التطبيق، إلا أنها لم تكن منطلقة من رؤية استراتيجية شامله، وهي النتيجة التي تشدد بموجبها الدراسة على الجامعات الأهلية اليمنية بضرورة الإسراع في عملية التخطيط الاستراتيجي حيث أنها مهيأة تماما لذلك على مستوى الانشطة التفصيلية، لضمان ربطها برؤية استراتيجية شاملة.
وقد حققت بعض الفقرات أعلى نسب موافقة لأفراد العينة في مستوى التطبيق العالي، وهي: سعي الجامعات إلى تحسين قدراتها التنافسية في سوق العمل، ودلالة الرؤية والرسالة والأهداف العامة على رغبة واضحة من القيادات الجامعية في تلبية احتياجات سوق العمل.
كما حصلت بعض الفقرات على أدنى نسب موافقة في مستوى التطبيق المتوسط وهي الفقرات المتعلقة بالقصور في نظام الحوافز والمكافآت، وفي اعتماد قرارات الجامعات على دراسة وتحليل تقارير التغذية الراجعة، إضافة إلى القصور في اعتماد الجامعات على الخطط البديلة لمواجهة القصور المحتمل في الخطط الأساسية. ومع ذلك فإن هذا القصور لم ينزل بها عن مستوى الأداء المتوسط. ثم قدمت الدراسة تصورا مقترحا يصلح أن يكون نموذجا قابلا للتطبيق في الجامعات الأهلية اليمنية، والذي يعتبر خلاصة تطبيقية لمحاور الدراسة مطبقة على الحالة الدراسية.
ومن أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة في ضوء نتائجها: ضرورة توفر القناعة الراسخة لدى القيادات الجامعية بأهمية دور الأداء الاستراتيجي في تحسين أوضاعها بالنسبة للمنافسين واستعداها التام ، وتفرغها لذلك، ووجوب الإسراع بالأخذ بمبدأ التخطيط الاستراتيجي عملا بما أفرزته نتائج الدراسة من النتائج المرتفعة في التطبيق والتي تجعلها مهيأة تماما لذلك، إضافة إلى ضرورة وجود رؤية ورسالة مطبقة في الواقع مبنية على نتائج التحليل الاستراتيجي ومترجمة إلى غايات استراتيجية وأهداف تفصيلية وآليات عمل واضحة ومراجعتها دوريا كل خمس سنوات، و الاهتمام بالموارد البشرية والمالية بما يضمن تنفيذ برامجها بكفاءة عالية، مع تجنب الميل نحو الإثراء المالي على حساب جودة الأداء والاستراتيجية التعليمية، وتلافي القصور الحاصل في نظام الحوافز والمكافئات وفي محور التقييم والرقابة الاستراتيجية. وأوصت الدراسة في الختام بمراجعة المقترحات المرفوعة من قبل أفراد العينة، وتبني التصور المقترح الذي قدمته الدراسة.
الملخص الانجليزي
ABSTRACT
The problem of this study could be summed up in the need of the private universities of Yemen to apply the principles of strategic management, which would develop the strategic thinking approach to their leadership, which would result in re-building their vision, mission and strategic direction. In addition to rebuilding organizational structures, operating procedures and all plans and programs in accordance with those principles, depending on the accurate diagnosis based on the strategic analysis of internal and external environment of those universities.
To obtain the necessary results, the study used the descriptive method so as to study and analyze the available literature, and it limited the studied society at 11 private Universities. It included 830 members of the administrators, academics and faculty members. The stratified random samples were selected by dividing the samples into three categories: the top management, the middle management and the executives. Then, a questionnaire was developed, which was used as a tool to collect data. It included 72 items distributed on seven axes including all the principles of strategic management, and it ended by an open question for development suggestions given by the studied sample. After the arbitration and proving the validity and reliability of the tool,116 forms were distributed, 113 forms of them were accepted. Then, the data was analyzed by a computer using SPSS. Statistical methods were used in suitable places.
The most important findings of the study were: the presence of all the application levels of the strategic management paragraphs that are attributed to the seven axes, were in both the high and medium levels. No results were shown in the very high levels, nor in the weak or very weak ones. Moreover, the overall application level of strategic management lie in the higher level. So, these results led to the rejection of all the study hypotheses. This result was obtained due to the various practices of the universities which are included in the strategic management procedures. Although these practices are of high practice level according to the results, but they do not stem from a comprehensive strategic vision.
Some results achieved a high level of the sample agreement which are : the universities try to improve their competitive capabilities in the labour market, indication of the vision, mission and the general goals on an obvious desire of the universities leaders to meet the needs of labour market. On the other hand, some results got the lowest agreement regarding in the middle application level, which are: the resuts concerned with the lack of incentives and allowances, and that most of the universities decisions are based on studying and analyzing the feedback reports. Furthermore, the universities do not have alternative plans to face the problems anticipated in the basic plans, yet this does not lead them to the middle performance level. The study gave a proposal that could be used as an applicable model in the private universities of Yemen.
The most significant recommendations of this study, according to the results obtained, could be summed in the following: first, the leaders of these universities should believe in the role of strategic planning to improve their competitive status, and full willingness and dedication. Second, they should have an applicable vision and mission based on strategic analysis, with strategic goals, detailed objectives and clear working mechanisms, and periodically reviewed every five years. Third, to adopt the principle of strategic planning and concern the human and financial resources in order to achieve their plans efficiently. Finally, the study highly recommends the revision of all the recommendations suggested by those who were interviewed and to adopt the proposal presented in this study.
محمد ناجي عبد الرب عطية | Mohammed Nagi Abdulrab Atiah | 11374