يتناول هذا البحث موضوع جودة التعليم الإلكتروني من خلال توضيح أهم المعايير المعتمدة لتحقيق جودة التعليم باستخدام التقنيات الحديثة، بالنظر للمميزات الهامة التي يتمتع بها هذا النوع من التعليم، فضلا عن تحقيق مردودية أفضل في ناتج العملية التعليمية بشكل عام، حيث يسعى هذا البحث إلى التعرف على أهم الطرق للوصول إلى تحقيق جودة التعليم من خلال تطبيق التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية عموما والأكاديمية على وجه الخصوص، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي.
وقد تم التوصل إلى ضرورة تطبيق المعايير المعتمدة لتحقيق جودة التعليم الإلكتروني، لأنها ثمرة جهد فرق عمل متخصصة في هذا المجال، فضلا عن تقديم جملة من المقترحات من شأنها تطوير المؤسسات التعليمية والأكاديمية في التوجه نحو اعتماد التعليم الإلكتروني كأحد الطرق الأساسية لإنجاح العملية التعليمية.
الملخص الانجليزي
This research deals with the quality of e-learning by clarifying the most important standards adopted to achieve quality education using new technologies, given the important advantages enjoyed by this type of education, as well as achieving better returns in the educational process in general, as this research seeks to identify the most important ways to achieve the quality of education through the application of e-learning in educational institutions in general and academic in particular, and by relying on the descriptive approach.
It was concluded that the approved standards must be adopted to achieve the quality of e-learning, Because it is the result of the effort of specialized work teams in this field, as well as presenting a set of proposals that would develop educational and academic institutions in the direction of adopting e-learning as one of the basic methods for the success of the educational process.
تاريخ النشر
15/12/2022
الناشر
مخبر بنك الاختبارات النفسية والمهنية والمدرسية بجامعة باتنة 1
د. حسان مداسي | Dr. Hacene Madaci | 13700