عنوان المقالة:الدافعية العقلية وعلاقتها بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة Mental motivation and its relationship to learning methods of university students
أ.د. صباح مرشود منوخ العبيدي/ جامعة تكريت/ كلية التربية للعلوم الانسانية م.م آمال جدوع احمد الع ا زوي
المؤلفون بالإنجليزي
Prof. Dr, Sabah Murshoud Al-Obaidi , Amal Jadoua Ahmed Al-Azzawi
الملخص العربي
ان توفر حالة من الدافعية العقلية لدى الشخص تحفزه للنظر الى بدائل اكثر , في الوقت الذي
يرضى الاخرون بما هو موجود . أن أهمية أساليب التعلم تنطلق من اعتبارها الطريقة الرئيسية في احداث
التعلم لدى الطلبة فيجب م ا رعاة مستوى الطالب و خب ا رته السابقة , بحيث تكون الأساليب التعليمية
المستخدمة من قبل المدرس ملائمة لأساليب التعلم المفضلة لدى الطالب وقد ا رته العقلية .
الملخص الانجليزي
The availability of a person’s mental motivation motivates him to look at more alternatives, while others are satisfied with what is available. The importance of learning methods stems from being considered the main method for students ’learning events. The student’s level and previous experience must be taken into consideration, so that the teaching methods used by the teacher are appropriate to the student’s preferred learning methods and mental capabilities.
أ.د. صباح مرشود منوخ العبيدي | Prof. Sabah Marshod | 6905