The research aims to show the effect of the family and the school on the motivation of learning among students in secondary schools, and which of them has a greater impact on the motivation of learning for students of the family or school or both. So the problem here is that the role of the family and the school has an impact on the educational process and the educational level of the student as for the questions that have been The answer to it through the investigation is what is the role of the family in the motivation of learning among students and what is the role of the school in this motivation or whether the two together have an important role for the motivation of learning and what is the role of the family in raising the motivation of learning and what is the role of the school, and the descriptive method has been used to describe the three cases And results were found that show that the role of the family is the most important role among the axes, because the family is the primary axis in the formation of the individual from childhood until crossing the adolescence role upwards. Very much in raising the motivation of students in learning and the presence of social and psychological counselors in schools has a big role in solving students ’problems in schools and that the role of media and broadcasting organizations has a large role in the learning process as well as the process of rewards used by parents or teachers have a major role in pushing students to Learning

يهدف البحث الى الى اظهار اثر الاسرة والمدرسة في دافعية التعلم لدى الطلبة في المدارس الاثانوية وايهما له تأثير اكبر على دافعية التعلم للطلبة الاسرة ام المدرسة ام الاثنين معاً اذن المشكلة هنا ان دور الأسرة والمدرسة له تأثير في العملية التعليمية وعلى المستوى التعليمي للطالب اما الاسئلة التي تم الجواب عليها من خلال المباحث هي ماهو دور الاسرة في دافعية التعلم لدى الطلبة وما دور المدرسة في هذه الدافعية ام ان للاثنين معاً دور مهم لدافعية التعلم وما هو دور الاسرة في رفع دافعية التعلم وماهو دور المدرسة، وقد استخدم المنهج الوصفي لوصف الحالات الثلاث وكانت الدراسة نظرية مكتبية وتم التوصل الى نتائج تبين ان دور الاسرة هو الدور الاهم من بين المحاور، لكون الاسرة هي المحور الاساسي في تكوين الفرد منذ الطفولة وحتى عبور دور المراهقة صعودا يأتي دور المدرسة في عملية التنشئة الاجتماعية بعد الاسرة وان تعاون المدرسة والاسرة في عملية التنشئة الاجتماعية لها دور كبير جدا في رفع الدافعية لدى الطلبة في التعلم وان وجود المرشدين الاجتماعيين والنفسيين في المدارس له دور كبير في حل مشاكل الطلبة في المدارس وان دور المؤسسات الاعلامية والاذاعية له دور كبير في عملية التعلم وكذلك عملية المكافئات التي يستخدمها الاباء او المدرسين لها دور كبير في دفع الطلاب الى التعلم.