The current research aimed to identify the skills of discovering and nurturing talented and gifted students for the preparatory stage teachers and its availability, two methods were adopted; The descriptive method for reviewing previous studies and preparing the literature framework, and the experimental method for applying research tools.

The research sample consisted of (30) prep school teachers (male and females) who works at Abnob Educational administration prep school. A list of 24 skills for the discovery and nurturing of gifted and talented prep students was prepared, In addition to a note card for the skills of discovering and nurturing gifted and talented students for prep school teachers, As a conclusion the researcher found out that there is a weakness at the prep school teachers discovery and nurturing of gifted and talented students.

In the light of the above finings it is recommended to do more studies that concerned with the skills of discovering and nurturing gifted and talented students for prep school teachers and upgrade the efficiency of teachers in the various stages through starting courses that aim to help teachers to discover the gifted and talented students and recommend the appropriate strategies that can be used in teaching, in addition to other recommendations

هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين اللازمة لمعلمي المرحلة الإعدادية وتعرف مدى توافرها لديهم، ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهجين: الوصفي عند مراجعة الدراسات السابقة وإعداد الإطار النظري، والمنهج التجريبي عند تطبيق أدوات البحث، وتكونت مجموعة البحث من (30) معلمًا ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية بإدارة أبنوب التعليمية. وتم في البحث إعداد قائمة بمهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين في المرحلة الإعدادية بلغ عددها (24) مهارة, وبطاقة ملاحظة لمهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وبتطبيق بطاقة الملاحظة, توصل البحث إلى ضعف مهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين لدى معلمي المرحلة الإعدادية.

وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج يوصي بإجراء المزيد من الدراسات التي تهتم بالبحث في مهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين لدى المعلمين, ورفع كفاءة المعلمين بالمراحل المختلفة من خلال عقد دورات تدريبية دورية حول كيفية اكتشاف ورعاية المتعلمين الموهوبين والمتفوقين, والأساليب والإستراتيجيات التعليمية والتعلمية التي يمكن استخدامها في تدريسهم.

وغيرها من التوصيات والبحوث المقترحة.