This study aims to identify the available services in academic libraries that reduce plagiarism and to learn about the academic databases and tools for the identification of Plagiarism. It also aims to study and analyze the policies and procedures followed by the academic libraries to reduce plagiarism using some of these tools. The study was based on the descriptive-analytical approach and deliberate sample of academic library websites in the Arab world and Semi-structured interviews with users (students/librarians/faculty members and researchers) to identify how academic libraries detect plagiarism. The study reached a set of conclusions, the most important of which is that the activation of the information awareness program in academic libraries through training courses and workshops on intellectual property rights and reasonable use will help in reducing plagiarism. Also, providing plagiarism detection software and citation tools will support the preservation of copyrights and intellectual property.

هدفت الدراسة إلى التعرف على الخدمات المتاحة في المكتبات الأكاديمية التي تقلل من الانتحال العلمي والتعرف على قواعد البيانات الأكاديمية وأدوات التعرف على الانتحال. كما هدفت الدراسة إلى تحليل السياسات والإجراءات التي تتبعها المكتبات الأكاديمية للحد من الانتحال العلمي باستخدام بعض هذه الأدوات. استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التحليلي واستخدمت مجموعة من القياسات ضمن الأساليب الإحصائية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها أن تفعيل برنامج التوعية المعلوماتية في المكتبات الأكاديمية من خلال الدورات التدريبية وورش العمل حول حقوق الملكية الفكرية والاستخدام العادل سيساعد في الحد من الانتحال العلمي. أيضا، فإن توفير برامج الكشف عن الانتحال العلمي وأدوات الاقتباس سيدعم في الحفاظ على حقوق الطبع والنشر والملكية الفكرية.