عنوان المقالة:واقع الوسائل التعليمية المستخدمة في تدريس الرياضيات في مدارس المرحلة الابتدائية بمحافظة بيشة The reality of the teaching aids used in teaching mathematics in primary schools in Bisha Governorate
هدف البحث التعرف على الحالة الراهنة للوسائل التعليمية المستخدمة ف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمحافظة بيشة، من حيث توافرها بالمدارس ، ومعوقات استخدامها ، وكذلك التعرف على انماط الوسائل التعليمية المضمنة في كتب رياضيات المرحلة الابتدائية، وذلك بغرض وضع تصورات تسهم في زيادة قعاليات الوسائل وتقنيات التعليم، تم استخدام اداة الاستبيان وقد خرج البحث بنتائج منها : نسبة توافر وسائل تدريس الرياضيات بالمدارس بلغت 42% شملت الاجهزة التعليمية بنسبة 57% ، المجسمات بنسبة 56% ، المواد التعليمية ذات البعدين بلغت 24%، وقد تضمنت كتب التلاميذ عدد من الوسائل التعليمية ، وقد خرج البحث بتوصيات متعددة.
الملخص الانجليزي
The aim of the research is to identify the current state of the teaching aids used in teaching mathematics at the primary stage in Bisha Governorate, in terms of their availability in schools, and the obstacles to their use, as well as to identify the types of educational methods included in the books of mathematics at the primary level, with a view to developing scenarios that contribute to increasing the effectiveness of teaching aids and techniques. The questionnaire tool was used and the research came out with results, including: the availability of mathematics teaching aids in schools reached 42%, educational devices included 57%, stereoscopes 56%, educational materials with two dimensions reached 24%, and students ’books included a number of educational methods, and it came out Search with multiple recommendations.
تاريخ النشر
10/03/2002
الناشر
مجلة كليات المعلمين وزارة المعارف السعودية
رقم المجلد
2
رقم العدد
1
الصفحات
48
الكلمات المفتاحية
الوسائل التعليمية ، كتب الرياضيات ، المرحلة الابتدائية ،
د/ محمد ادم أحمد السيد | dr/ Mohamed Adam Ahmed ALsayed | 13190